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今天整理了關於婚前親密行為的問卷...出乎我意料

我們大一護理報告要作關於婚前親密行為&未婚懷孕的報告
老師就要求我們寫問卷
由我們這組整理&報告
我的工作就剛好是整理問卷

出乎我意料的是
大多數回收的問卷(都女生啦),都只到摟摟抱抱,少數會寫出愛撫這兩個字,想不到還滿多部分的人不願意在婚前發生性行為
大多數的人想到性行為就馬上想到懷孕,而懷孕的直絕反應是拿掉(這大多數是考慮到自己本身經濟能力不許可),少部分的人是堅決要生下來!

這數值跟我在新聞上看到的相差很多
新聞大多報導,台灣青少年性行為開放ˋ而性知識不足
從我整理的問卷中發現,是完全相反的狀況

我本身推估原因如下
1我們是國立大學,可以考上國立大學的女生應該從小就被父母灌輸這樣的觀念,導致性觀念保守
2可能是功課不錯,而在高國中少與異性接觸,所以思想保守
3學校宣導性教育時都非常認真的在聽,所以很懂,也很害怕懷孕這件事
3有可能是顧忌到隱私性而不敢誠實回答

之前聽到我朋友說她弟弟的事情
她說:她弟交過很多女朋友,還常常把人家肚子搞大,搞大就算了,那女生也不知道孩子的爸是誰,所以就跟眾男友們借錢去墮胎,還是經常性的墮胎

我聽了滿無言的
不能怪性教育作的不好
而是,認真在聽的人都不會亂來
出問題的人就是那些不好好聽的小孩
也難怪高知識份子都不生小孩
反而一些社會新聞上弱勢家庭會生一堆
我感到很無力ˋ也很無奈
  • 護理老師似乎很喜歡調查性行為!?

    好像是

    個人不太喜歡

    打研究之名行刺探隱私之實

    這種調查    難怪很多學生會選擇說謊

  • 版主一開始可能不太客觀    但最後她也修正她的說法了    不用一直追著她的問題窮追猛打吧~~
    ======================================
    +1,其實我也不太懂,有必要火氣那麼大嗎....
  • 我比較好奇...婚前親密行為(或性行為)真的是需受到指責的行為嗎?

  • 我比較驚訝
    版主一開始居然會用這樣的問卷來下結論

    樣本少
    感覺不是很嚴謹正式的調查
    然後又都是同班同學
    最後整理分析的還是同班同學

    是我我也隨便答..
    我為什麼要冒險讓其他同學知道我的隱私阿
  • 鳥仔~的話:
    jill1111的話:
    版主建議你去唸一下統計學方面的書吧~
    了解一下統計的概念...建議可以用spss這個軟體來分析~不難
    不然那些沒分析過的數據...只能拿來"猜測或是加入偏見"
    沒有什麼參考價值

    ---------------
    喔~有道理耶!!
    那我下學期去修好了
    感謝你的回應
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    統計是之後的事
    事前問卷的設計比事後的統計重要
    問卷設計不好,就沒有參考價值
    比方說你的問卷
    可以從對方的家庭環境、認識異性管道
    溝通能力、自信心等各方面加強
    我曾做過交叉型的問題
    設計問題的人花了很久的時間才設計出來
    問卷分4個群組,每組每題跟他組他題有相連關係
    因為設計的方式,回答後面的問題可能已忘記前面問什麼了
    假設A組第2題答案,跟C組第8題答案是相衝突
    表示這個問題並未誠實作答
    整個問卷未誠實作答比例超過某一標準,則識為作廢問卷
    做這個問卷時我一直看,覺得設計者真是厲害
    某些問題太直接,通常是問不出結果、或是得到虛假的答案
    問卷的設計,比事後的統計重要多了
  • 一眉道人
    一眉道人
    馡馡的話:
    版主一開始可能不太客觀        但最後她也修正她的說法了        不用一直追著她的問題窮追猛打吧~~
    ======================================
    +1,其實我也不太懂,有必要火氣那麼大嗎....


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    反應大的激烈的..

    也許不是那四點之內..   

  • 其實引起有些反感的應該是國立大學那一點吧!!

    雖問卷有問題,但還是可以嘉獎一下板主,跑完問卷後最難也最需要"想像"力的地方,就是下結論,才一個星期就要生出結果,版主能想到四點可以給你拍拍手!!

    不過,報告最後一定加上一些建議和感想,像是問卷本身的信效度問題,同質性過高,樣本不足,取樣問題,結論不具客觀或參考價值等等,(上面很多大大已經說過了),甚至也可以直接建議老師,等你們有了統計基礎後再作分析會更好,相信你的分數應該就可以拿高分囉!
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