有關寶寶認知圖卡~?

push

看起來版大的寶寶學習速度有點慢..<br /> 我覺得找多功能圖卡比較好<br /> 有顏色有觸摸有數字..等等混合比較好<br /> 幫助視覺,觸覺<br /> 也可以多聽CD之類的,對聽力也有幫助<br /> 關於幼童類的書<br /> 我覺得要幼福的書,台灣麥克..大出版社的會比較好

我姪女也差不多這年紀<br /> 不過這麼小認得出顏色嗎？？<br /> 平常我們會給她看巧虎<br /> 她會跟著跳、跟著唱<br type="_moz" />

我覺得沒有慢不慢的問題<br /> 我兒子當初也是  現在精的很<br /> 當初連講話走路都快3歲才會<br /> 其他事情也是慢慢來的<br />

 這麼競爭喔<img alt="" src="http://forum.fashionguide.com.tw/fckeditor/editor/images/fg/fgicon_4.gif" /><br /> <br /> 我家阿弟今年五月滿兩歲<br /> 平常隨便指著認<br /> 也大概認得出兩色而已<br /> <br /> 沒關係的吧？<br /> <br /> 不過他數字學得很好<br /> 目前能數到十，會認到３０左右而已<br /> <br /> 單個１００他認得<br /> 但３１以上還不能數得出來<br /> <br /> 他是用相同的物品學的<br /> 例如：一桶螺絲，一堆鉛筆，小石頭等<br /> 他會整桶倒出來搗蛋<br /> 教他放回去的時候就邊數數給他聽<br /> <br /> 之後他自己拿出來時，會學著一個一個數<br /> 放回去又在數一次，我們只在旁陪著他重複念<br /> 他約兩個月就熟了<br /> <br /> 之後給他翻日曆和月曆<br /> 看到每個數字就念給他聽<br /> 他聽久也熟了會主動認<br /> 認出來就給他拍拍手<br /> <br /> 這些東西隨處可得，不只在數字卡裡<br /> 他到處都很有興趣學，所以學得很快<br /> <br /> 連在FG都學了FG兩個字母... XDDD<br /> <br /> 啊, 他英文字母是看鍵盤學的<br /> 也是相同的方式<br /> 字母目前看得懂也念得出20個左右<br /> W、J、K這種筆劃複雜的還不行<br /> 其餘都可以<br /> <br /> <br /> 主要是我有教他講一句話：<br /> "這是什麼？"<br /> <br /> 當他想問的時候, 他會講"這是什麼？"<br /> 走到哪都有人會教他, 所以很快<br /> <br /> 我覺得學這很平常的事<br /> 沒有什麼足不足歲的年齡問題<br /> <br /> 他想學, 他就會<br /> 他覺得好玩, 他就願意學<br /> <br /> 主要是不論學了什麼好的<br /> 一定要很誇飾地說他：棒棒～<br /> 抓他自己的手來拍拍手<br /> <br /> 唉呀～愛死了愛死了～<br /> <br /> <br type="_moz" />

我有個堂哥一直到幼稚園才比較有在開口說話<br /> <br /> 但現在是個能言善道的業務<br /> <br /> ====================================<br /> <br /> 1歲8個月真的還很小啦！<br /> <br /> 只要還在正常的範圍<br /> <br /> 不用太早擔心她的學習能力<br /> <br /> 放輕鬆<br /> <br /> 別讓寶寶和你一起緊張起來<br type="_moz" />

謝謝^^<br />她目前還不太會說4~5個字以上<br />甚至3個字以上都有困難<br />只會兩個字的疊音<br />可是會的也不多<br />五管認知也不會<br />教好幾次了<br />認真教、邊玩邊教都試過了~<br />醫生有評估她語言發展是有比較慢<br />真的很難過

建議版主可以嘗試購買語音互動式的那種遊戲教學玩具<br /> 我堂姐的女兒目前2歲半，因為人在國外雙語環境(又還有台語)加上是獨生女的情況下<br /> 小朋友學習講話的速度也是比同年紀的孩子慢很多<br /> 但是我陪她玩的時候小朋友她自己一個人可以拿著那支語音筆很有耐心的點擊書上的物件(坐一小時以上)<br /> 問她什麼東西在那邊?是什麼顏色~她會點給妳看，用英文問或中文問都可以<br /> 講話句子文法是英文文法但單字是中文..........<br /> 其實太早雙語教學跟過多的數字對未滿兩歲小朋友來說，有時候貪多嚼不爛<br /> 我們小時候幼稚園時也沒有流行英文學習這種東西，更別說語言是拿來用的不是拿來學的<br /> 建議先從基本的顏色、名詞開始~慢慢進階不要太心急<br type="_moz" />