摑童9巴掌 師自首：冤枉他了

幫貼~讓大家可以知道內容~
老師做錯了，但他願意承認，雖然已經太晚了....
其他的家長成為幫兇，真替他們的小孩擔心是否以後也會成為一個是非不分的大人....



摑童9巴掌 師自首：冤枉他了
自由時報 更新日期:2010/04/26 04:11
老師：學童沒有互摸小雞雞


〔記者林曉雲、胡清暉╱台北報導〕因學童互摸「小雞雞」而引發的北市某國小呂姓老師怒摑學生九巴掌事件震驚社會，讓人更訝異的是，打人的男老師最近在班級網頁上「自首」，指被打學童根本沒有肢體接觸，也就是沒有互摸小雞雞的行為。


全家盟疑學校、教局集體欺騙


全國家長團體聯盟監事許永佳痛批，大人合理化自己的犯罪行為，竟然污名化無辜的孩童，但整起體罰事件調查報告是由台北市教育局公布，難道是學校和教育局集體欺騙社會嗎？他要求中央教育部介入，查明事實真相，對體罰老師的處理應更積極並法制化。


台北市某國小三月中發生呂姓老師痛摑一名男學童九巴掌的重大體罰事件，三月底遭市議員檢舉才被爆發出來，老師表示體罰起因於該學童和同學互摸小雞雞；後來又有二十多位家長跳出來聲援老師，並指責該學童平日就會欺負同學，公開揚言要求該名學童轉學，否則要集體轉班。


該學童家長因不堪學校及家長竟然要求撤銷對老師的傷害告訴，表示憤怒失望而將該名學童轉學，引發社會更多爭議；呂師目前被記一大過輔導中，校長則被記兩申誡。


聲明並澄清該童無行為偏差


但這起風波並未因此結束，老師在四月十六日班級網頁上張貼公開聲明，坦承他事後調查該學童其實根本未與同學互摸雞雞。聲明中指出，三月十七日當天孩子間有開玩笑或是言語嬉鬧，但並沒有實際的身體接觸；在查證後，他自覺有冤枉學童的部分。


呂師更在聲明中表示，針對外界人士在事發後對該學童有諸多的負面評論，使外界產生該學童時常「霸凌」同學的印象，他必須澄清，學童在平日的班級活動中能接受規範，在校行為就跟一般孩子一樣，並非行為偏差的孩子。


人本基金會執行長馮喬蘭痛心表示，校園體罰本就被禁止，老師沒有查明事實真相，就以暴力對待無辜的孩子，還有許多同學家長以莫須有的罪名冠在該學童的身上，兩次污名化該學童，沒有比這更殘酷的事情；就算施暴老師事後良心發現，以聲明替孩子平反，但傷害早已造成。


教育部常務次長陳益興表示，如果地方政府處理不當，教育部就有必要介入了解。陳益興強調，學生受教權應充分被保障，各校應該落實零體罰，「如果學校有體罰，就不配稱為學校」。

之前看新聞就覺得那些聲援的家長每個都是怪獸！

正常的大人怎麼會把一個小二才9歲的小孩污名化成這樣

好像要藉著貶低別的孩子來顯示她們的孩子有多高尚、純潔

一個個的嘴臉像政客一樣好令人生憎！

現在老師的這篇澄清聲明無疑是打了那些怪獸家長一巴掌

老師有認錯的勇氣還是值得肯定的

大多數人不會選擇自己去揭自己的瘡疤

我覺得不管怎樣
老師都不太應該摑巴掌
因為會照成小朋友的心理陰影
可以打手心或是打屁股
因為小孩就是要教
可能用錯了方式~
結果照成現在的後果

沒錯~一堆怪獸家長..

自已的小孩是寶，把別人家的家孩當成什麼??
自已的小孩難到就不會犯錯嗎??
就算犯錯也該給他自新ㄉ机會吧!!

還沒辭職ㄇ

還有那些被老師誤導的20幾位家長....
這真的是一件很嚴重的事....
真的不知那20幾位家長是要如何面對自己的小孩....

席籃的話 

我覺得根本沒有冤枉，不僅老師，其他家長也是指證歷歷這名男童的惡行惡狀。
這件事鬧得沸沸揚揚，評價也很兩極，有些人挺老師，有些人挺男童，更大多數的人認為兩邊都有錯。
但老師顯然是弱勢的，老師打人可能會丟飯碗還要付出一大筆賠償金，而男童頂多就是在被眾人噓個幾聲。
在這種情況下，老師不得以去做認罪協商的動作，而很可能是男童家長要求，希望老師承擔所有罪責。
讓社會大眾知道男童絕對不是一個會欺負其他人，戳人小雞雞的壞孩子。

簡單來說，老師今天何出此言，極可能是私下和解的付加條款。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

我剛看到這個新聞時,第一感覺也是會不會是被逼要這樣說的..

 簡單來說，老師今天何出此言，極可能是私下和解的付加條款。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我也是這麼覺得...

我覺得根本沒有冤枉，不僅老師，其他家長也是指證歷歷這名男童的惡行惡狀。
這件事鬧得沸沸揚揚，評價也很兩極，有些人挺老師，有些人挺男童，更大多數的人認為兩邊都有錯。
但老師顯然是弱勢的，老師打人可能會丟飯碗還要付出一大筆賠償金，而男童頂多就是在被眾人噓個幾聲。
在這種情況下，老師不得以去做認罪協商的動作，而很可能是男童家長要求，希望老師承擔所有罪責。
讓社會大眾知道男童絕對不是一個會欺負其他人，戳人小雞雞的壞孩子。

簡單來說，老師今天何出此言，極可能是私下和解的付加條款。

----------------------------------------------------------------------------------
我跟樓上幾位的懷疑一樣
直覺這位老師是被逼的
我也覺得不論小二的小孩多糟
老師當出打九巴掌太超過了
但我相信事出必有因
有少部分的小孩真的是被寵到無法無天
這位老師的情緒失控
沒有做好處理
但我不認為他會只因為小孩吵鬧嘻笑就打巴掌
難道其他所有家長都幫忙說謊嗎
而且過了這麼久突然說是自己的錯
卻又說不出情緒失控的點
感覺非常可疑
也許這位家長找了個大靠山
甚至有黑道勢力介入
都很難講
不過確定的是
這位老師的教職前途堪憂


我不知道實情
也不站在任何一邊
但如果老師是被逼的
現在的這些家長就真的太太太過分了

席藍的話：

我覺得根本沒有冤枉，不僅老師，其他家長也是指證歷歷這名男童的惡行惡狀。
這件事鬧得沸沸揚揚，評價也很兩極，有些人挺老師，有些人挺男童，更大多數的人認為兩邊都有錯。
但老師顯然是弱勢的，老師打人可能會丟飯碗還要付出一大筆賠償金，而男童頂多就是在被眾人噓個幾聲。
在這種情況下，老師不得以去做認罪協商的動作，而很可能是男童家長要求，希望老師承擔所有罪責。
讓社會大眾知道男童絕對不是一個會欺負其他人，戳人小雞雞的壞孩子。

簡單來說，老師今天何出此言，極可能是私下和解的付加條款。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

事情整個鋒迴路轉..........
只能說大人的世界太複雜.

老師與小孩

都太可憐了

雖然打9巴掌的處理方式不對

但 有些小孩行為偏差讓人直搖頭

很明顯過去這小孩紀錄太差   愛欺負別人    不然怎會引起其他家長公憤

不要說學校老師的教責任如何如何

小孩待在家裡時間遠多於學校阿

羅馬不是一天造成    行為偏差其父母應負最大責任

我也猜測是和解的條件

我不做任何猜測

事實上有問題的老師也不少

我堂妹上國中時， 就曾經被老師莫名其妙的賞了兩耳光

只因為她把衣服的袖子捲起來