他的故事,值得台灣教育 界深思...大家要加油~台灣也要加油 了

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大家要加油~台灣也要加油了 

奇宏早產缺氧,偏偏醫院的氧氣筒故障, 

出生時沒哭,媽媽以為死胎。 

直到四個月大時,剛由國外學成歸國的前衛生署長斷, 

才知已成為腦性麻痺患者。 

為此媽媽特地讓奇宏晚一年上學,和小他一歲的妹妹同班,以便照顧他。  當奇宏要入小學時,媽媽告訴他, 

如果有小朋友罵他「白癡」或「神經病」, 
那不是你的錯,因此,第一次在學校被罵,奇宏回家立刻對媽媽說,  今天有人罵我,我不生氣。 
以後在學校的情形,依然如故。 
直到奇宏上國中一年級了,有一天放學回來, 
媽媽看到他被欺負的身體多處瘀傷,長期的自我
建設崩潰了。 

媽媽聽人家說,像奇宏這樣的孩子,外國比較會接納,而且還有特殊教育等,  但不知道哪個國家最好,手上並沒有資訊。 

十四歲的奇宏和弟弟妹妹,就這樣被媽媽帶到人生地不熟的南非, 

在流浪到第四個城--開普敦時, 

終於打聽到專門給腦性麻痺小孩上的Vista  NovaSchool, 

從小學、初中到高中畢業。 

但當悅匢晹b種族隔離,該校師生一律純白,怎會收留外國孩子呢? 
媽媽帶著奇宏向學校請求,校方要奇宏的健康檢查、 
智力測驗、推薦信,並經家長會通過後,試讀一星期, 

家長會再開會決定是否接受奇宏入學。 
智力測驗的題目是英文,才會ABC的奇宏不會, 
校方主動聘請我駐南非領事館的人員來翻譯。 

通過後,學校考慮到奇宏的英語能力,為免學習挫折, 

特地給他降讀小學六年級。  全校共有八百個學生,每班約八個人。  視神經受到傷害,弱勢六百度的奇宏,運動神經也受傷, 

他的手不能寫小字,  校方特地為他向各方爭取經費, 
買了一台手提電腦專供奇宏使用。奇宏覺得南非這個國家很浪費,  竟然把昂貴的手提電腦給他當打字機, 

媽媽一聽,索性為他請了電腦家教,從初階到高階。 

有次處理電腦的老師搞不來,奇宏同老師說, 
只要這個程式加那個程式就可以了,  老師一試,果然如此,驚為天人,以後高中部電腦當機或有病毒, 

都送小學部給奇宏解決,家長們也都把家裡的電腦,請奇宏幫忙。  在南非上學才半年,奇宏就狂愛英文古典詩,喜劇? 
@本,文法雖錯, 

還是一直寫,老師就一直改,讓他進步很快, 

有一次,老師以為他抄襲,就要他寫一篇更長的詩, 

校長甚至對他說:「你再寫幾篇比這三篇更長的詩, 
我把它裝成冊給全校看。」 

校長拿到他的新作品時,說:「你是一顆閃亮的星。」 

奇宏成為全校的風雲人物。 

每年都得獎的奇宏,高中是第一名畢業獎,也得全校英文最好的獎。 

畢業典禮時,全校的家長起立為奇宏鼓掌。 

優異的成績,讓奇宏申請到南非最好的開普敦大學, 

大學的同學也把他當寶貝,大三畢業時,奇宏順利的讀碩士先修班。 
南非的大學三年畢業,總成績七十分以上,才可上大四,  等於碩士先修班,南非大學系統不易轉系。) 

回顧在台灣上小學時,奇宏都是全班倒數第二名,常被老師打, 

當他很難過時,媽媽就說:「沒關係,媽媽以前都讀最後一名」  來安慰奇宏。 
上體育課時,台灣的老師要他留在
  • 如果不是媽媽勇於闖蕩, 
    奇宏認為今天他可能只能在街頭賣公益彩券, 

    而不是開普敦大學受景仰受寵的英文詩人學生, 

    他說「媽媽真的好偉大。」 
    一封值得轉寄的文章, 
    不必在信後寫著不寄給幾個人就沒愛心、沒良心之類的話  自然就會讓人把這封美好的文章轉寄給朋友和朋友分享. 


    不是教育出問題 
    是社會出問題 
    -從玻璃娃娃事件就可以看出來了 


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    沒錯~~台灣這個社會真的有問題
    雖然這只是冰山一角,可是..每每看到這樣的故事..
    就真的覺的好感慨
  • 奇宏的媽媽很偉大
    一直沒放棄她的寶貝
    還好苦盡甘來了
    我鼻酸了...
  • 好棒的故事∼
  • 因為我們總是容易用刻板印象和有色眼鏡來評斷別人
    若心胸狹窄不夠寬容就比較無法接納他人外表的缺陷
    外表的缺陷有得補救
    心理的缺陷真的就比較沒藥醫


    身為母親    除了慶幸自己的孩子健康外
    也要孩子能多多包容和自己不一樣的同學和朋友
    很多事情多將心比心就不會那樣傷害他人了
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