國小升六年級的自然暑假作業,我不會寫,誰能告訴我答案?

1.一大塊空氣停留在一個地方,經過一段時間後,空氣中的溼度、溫度性質相近,就叫作(                  )
它的空氣溫度較高,就叫作(                );空氣溫度較低,就叫作(                      )

在亞洲太平洋地區熱帶的太平洋上方是(                    )的發生地。
而西伯利亞上方通常都是強大的(                )

4.冷空氣下降,形成(                  );暖空氣上升,形成(                        )

5.颱風是(                )的(                  )氣壓形成,都是在(                    )形成,它是(                      )氣團。

6.通常夏天時,太平洋(                )較強;冬天時,西伯利亞(                    )較強。
  • 哇塞!!小六就知道FG了!!
  • Bertha應該是幫人寫吧..
    不過這是地球科學
    我也不會.......xd
    時代太久遠
  • clily
    clily
    不會耶
  • 1.一大塊空氣停留在一個地方,經過一段時間後,空氣中的溼度、溫度性質相近,就叫作(氣團  )
    它的空氣溫度較高,就叫作(暖氣團);空氣溫度較低,就叫作(冷氣團)

    在亞洲太平洋地區熱帶的太平洋上方是(暖氣團)的發生地。
    而西伯利亞上方通常都是強大的(冷氣團)

    4.冷空氣下降,形成(低氣壓);暖空氣上升,形成(高氣壓)

    5.颱風是(  上升氣流  )的(  低  )氣壓形成,都是在(  北太洋西部=>以台灣來說最常發生的地點  )形成,它是(  ???  )氣團。

    <颱風應該稱氣旋而不是氣團,氣團是高壓的說...這題怪怪的>

    6.通常夏天時,太平洋(    熱帶海洋氣團  )較強;冬天時,西伯利亞(  極地大陸氣團  )較強。



    這種填充題還是以小朋友所使用的教科書為主比較好,

    去翻一翻應該很容易找到答案~
  • 妍謙

    妳好棒喔~~



    我也覺得國小題目有時會太刁難
    不過像這種填充題  其實翻翻課本就會有答案 
    或是到學校抄朋友的就可以了XP
  • 妍謙:

     你太神了!

     剛本來想試著回答卻放棄了•••
  • 對呀,這是我弟的作業拉

    他不會拿來問我,我也有在網路找了
    氣象局網站也找了,但沒有答案
    所以只好拿來這邊問大家了
    因為我真的答不出來....

    謝謝大家的意見跟妍謙
  • 真的...太難了...我怎麼不記得我國小有寫過這玩意兒?
    (謎之音:因為你都把作業丟進床底下,開學跟老師說作業不見了)
  • 就是因為有小小難度
    才會激發小朋友去利用周邊資源
    尋找答案吧?

    直接問別人
    就喪失了訓練小朋友
    自我尋找  resource   的機會了
    真的很可惜
  • 國小6年級的功課這麼難喔
    我的天阿!!!
    那我們以前的真的簡單多哩...
  • 我高中時才念到這個耶~~


    妍謙真厲害
    之前自己亂猜幾個答案
    看了妳的答案才恍然大悟

  • 我國三的地科跟地理才唸到這個耶  ...

    妳確定是國小六年級的作業嗎

    好可怕>______<


  • 現在小學生的課業有的連課本都找不到答案勒

    不知道現在的小學課本都是以什麼為標準編的...

    訓練學生主動找答案的能力?

    或是訓練學生家長?

    或乾脆買參考書看解答比較快?

  • 目前看起來

    比較像是訓練FG朋友的記憶力∼
  • 不是說不贊成填鴨式的教學嗎?
    課本沒有答案
    但一定有類似的原理做案例

    就算真的沒有
    這也是訓練小朋友
    利用周邊資源
    來尋找及解決問題的時候不是嗎?

    我記得好久之前
    有一次我考生物模擬考
    其中有一題
    畫著一隻大鳥腳
    題目中說明了是企鵝的腳
    腳上中間有一條大血管
    血管底下接出去的都是更細小的血管
    題目要求考試的人
    寫出至少三項為什麼血管是這樣排列的原因

    生物課本中也沒教過標準答案啊
    但是教過血管跟身體環境的關係
    所以用類似理論下去推斷
    為什麼企鵝腳血管為圖中排列方式

    這樣舉例的用意
    只是希望小朋友
    不要只期待直接有人給予"標準答案"
    可以自己去查查周邊資料
    吸收消化後
    答案就會出來了
    同時也可以慢慢訓練
    利用周邊資源的的方法

    要不然以後在生活中
    沒有課本了
    遇到難題
    要如何自己想辦法解決?

    給他一條魚
    不如教他如何釣魚
  • 國小6年級的功課這麼難喔
    我的天阿!!!
    那我們以前的真的簡單多哩...
    _________________________________

    我們以前還要交標本作業~還要抓蝴蝶什麼的~想到就頭痛!

    結果我媽就在我們晚餐裡有蝦的那天,就把蝦頭、蝦殼留起來~湊起來就像一隻這樣~
  • 我們以前也要交標本咧
    去哪裡抓蟲啊..
    我爸本來要給我蟑螂我死都不拿

    後來我用盒子裝了個石頭交出去
    (為什麼是石頭啊一點關係都沒有。。)

  • 蝴蝶我也有抓過耶...還抓到了一堆蜻蜓
    做標本時不是要把他們釘起來晒乾嗎?
    不小心會招螞蟻    真是噁

    現在想想...好殘忍呦><
  • 約翰走路跌倒烏青的話:
    我們以前也要交標本咧
    去哪裡抓蟲啊..

    我爸本來要給我蟑螂我死都不拿

    後來我用盒子裝了個石頭交出去
    (為什麼是石頭啊一點關係都沒有。。)
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    哈哈哈哈哈哈......  XD
    妳爸一定被妳的作業搞的頭大
    最後只好出此下策 
       



    當國小老師一定很好玩
    看同學的暑假作業  一定很多樂趣XD
    以前我的暑假作業都是最後一天才完成
    都亂做  哈哈
  • 哈哈    Q寶貝

    我也一樣

    想說想打上去    卻放棄了

    懶人~~~~~~
回應...