To ophe,
我想,學校這個職場和其他的工作較不一樣,感性是可以被接受的。想想,如果一個老師對於學生的頑劣行徑已到麻木的地步,那是學生的不幸,也是當老師的悲哀。
新進老師對於孩子們有著極大的熱忱,因此你會覺得自己付出了這麼多心血,孩子依然冥頑不靈,實在令人生氣也覺得無奈,那一份無力感與空虛是會讓人有灑淚的衝動,我想你的資深同事們一定會了解。
只是,以後學著把這些淚水留給需要看到的人
-也就是那些不聽話的孩子,而且是在只有你們面對面的場合,而不是所有人包括其他學生都看得見的地方,因為畢竟太多的淚水與懦弱幾乎是可以畫上等號,還是要為自己塑造一個理性的形象會比較好。
至於為什麼要把"淚水"私下留給頑石,我想,學生其實都很清楚誰是關心他們的人。我說的淚水指的是你真正希望他們能夠變好的心情,把這樣的心情傳達給他們,即使他們不會在一星期或一個月,甚至一學期內改頭換面(行為改變技術其實需要多方配合),你的真心還是會在他們心裡面發生或多或少的影響,這也應該是淚水可以發揮的比較好的方式。
祝福你囉