四年級(40多年次) 主管vs.六年級(60多年次)員工

三個月前調了一個單位，一位四年級生的主管（就是民國40年代出生的人），最近找我闢室密談
兩三次，因為他認為我的工作態度有『些微』的偏差。
　　
　　首先，是下班時間。他發現我一工作完成就『落跑』，雖然公司沒規定幾點下班（因為我的工作是責任制的），但他希望我能向其他同事看齊，沒人像我那麼早就離開辦公室，雖然他還滿意我的工作成果，但工作做完就走人，這樣易讓人覺得工作不認真，有可能影響年終考績。
　　
　　接著，是請假問題。其實我的假不多，但因公司常有停休的時侯，員工可以選擇要假或領加班費，一般同事都領錢，但我卻全要假。然後一請就是一個星期，主管認為這樣不好。

　　不過，我這個六年級生卻有不同的看法。首先，當初過來這個單位時，就已經談好是責任制，當然是工作一做完就可以離開了啊！再講到考績，我認為，『工作時間長，不代表認真，認真也不代表工作表現佳。』這種責任制的工作，打考績自然應以工作成果為主要考量，當然，出勤與工作態度也可納入，但如果把『待在辦公室的時間』也拿來當考績的評定，似乎就很難讓人認同。

　　當然，在溝通的過程中，我的語氣是非常和緩的。我希望主管多注重工作表現，至於能不能晚點走，只有盡量了。對於請假的問題，我的看法則是，這是公司的規定啊，我並沒有額外請假，只是享受勞工應得的權利而已。但是，我也跟主管講，若辦公室人力調不過來，我也可以改日再休假的。

　　看到主管搖搖頭，開始說著當年他們為了工作，三個月沒休過一天假，我只能說，很理解四年級生對工作的熱忱，但我們這批六年級生，會比較注重自己的生活，我們不希望一天清醒的時間都給工作，所以請拿工作成果來要求我們，別在時間上計較了。不過，對工作，我們仍是認真的，追求完美也追求效率，讓我們一起努力吧！


本文摘自經濟日報　91.8.26