如果妳們也遇到這位媽媽的問題，妳們會如何呢？

新聞連結：<br /> <br /> http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20130314/170536/<br /> <br /> http://n.yam.com/yam/life/20130314/20130314293841.html

又是"病"？！<br /> <br /> 這小孩純粹是"家教"問題<br /> 隔代教養就是有這種麻煩<br /> 這類隔代教養的小孩<br /> 缺乏正常年歲的壯年父母形象帶領<br /> 再加上小孩本身智商不高<br /> 隔代教養的問題就更大<br /> <br /> 我認同這位家長的作法<br /> 也必須給教育單位一個警示<br /> <br /> 這孩子或許家教有問題<br /> 但學校也負擔相同的教育責任<br /> 一個老師教不好, 就再換一個老師<br /> 我覺得這家長反而給這個孩子多了一個機會<br /> <br /> 孩子絕對不可能教不好<br /> 現在不好, 以後也一定會好<br /> 除非放棄<br /> <br /> 把他壓在一個放棄他的老師手底下<br /> 對他才是更大的危機<br /> <br /> <br type="_moz" />

 我也覺得隔代教養會有問題<br />  太多有本事生沒本事養的父母才會造就<br /> 可憐的阿嬤阿公年紀這麼大還得帶孫子<br />  但這媽媽的問題似乎比較大<br />  以自以為慈悲的口吻說出惡毒的話<br />  還逼迫小孩轉班 <br />  才會讓眾人反彈<br />  <br />

隔代教養的確不是很好,<br /> 但是也不是小孩自己願意的,<br /> 這個媽媽的處理方式很糟,<br /> 應該找學校輔導老師解決問題,<br /> 而不是硬把小孩轉走就沒事了!<br /> <br type="_moz" />

<span style="font-size: medium;">看完只有火...<img src="http://forum.fashionguide.com.tw/fckeditor/editor/images/fg/fgicon_24.gif" alt="" /><br /> <br /> 如果是我遇到這種媽媽我一定叫我家小孩不要跟他女兒做同學...<br /> <br /> <br /> </span>

先不管歧不歧視的問題<br /> <br /> 一個小２男生好幾天不洗澡　翻教室垃圾桶<br /> <br /> 衛生方面出了很大的問題　人緣一定也不太好<br /> <br /> 我相信阿罵真的也沒有多餘心力照顧他　<br /> <br /> 是否社福機構要多探望給予關注？？<br /> <br /> 再者我小學時班上也有過動兒同學　情緒常常不穩有暴力傾向　<br /> <br /> 雖不致動手打人　但常常亂砸東西　上課時大聲咆哮謾罵　拿東西丟老師或同學<br /> <br /> 嚴重影響同學及老師的上課情緒跟狀況<br /> <br /> 所以這位媽媽當初會有那種反應　我可以理解　因為真的是被＂騷擾＂到很痛苦<br /> <br /> 這位媽媽也是捍衛自己女兒的受教權吧　誰不希望自己的小孩開開心心上課？<br /> <br /> 我覺得學校方面應該請醫院一起診斷這位小朋友是不是真為過動兒　幫助就醫<br /> <br /> 或是有些比較適合過動兒的課程及教育方法　<br /> <br /> 硬把過動兒跟一般學生放在一起上課　我想２方都很痛苦<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br type="_moz" />

我覺得這是很兩難的問題<br /> 畢竟現在是常態分班<br /> 怪獸家長又多  老師也不敢多說些什麼  或做些什麼<br /> 過動的可憐小還是很可憐<br /> 但是...跟他同班的人   其實也很可憐<br />

別再說老師該怎樣 怎樣了<br /> 我都替我朋友害怕了<br /> 老師只有一個人<br /> 要面對2,30個學生耶<br /> 以我朋友學校來講<br /> 是一個個案學學生可以減三個學生<br /> 假設一班30人 有一個個案學生 就可以變27個人(好像是這樣啦)<br /> 但現在往往一個班問題學生很多 還不包過個案學生<br /> 卻都沒有減少學生 甚至還更多<br /> 因為現在都在少子化減班 班級變少 但學生人數卻增加<br /> <br /> 孩子都可以教得好<br /> 但絕不是只靠老師一個人<br /> 家庭教育呢? 社會教育呢?<br /> 老師不是領政府薪水的超人<br /> <br /> 我朋友有一次正好要被訪視要做教學觀摩<br /> 她請我去幫她錄影 她好做教學檔案<br /> 那幾次我看她上課<br /> 我都覺得好累<br /> 我看很多學生上課都在聊天 傳紙條 畫畫 還有用美工刀割桌子的<br /> 老師說他們 有些學生態度很囂張 甚至用髒話辱罵老師<br /> 我看我朋友也還是好言相勸 頂多有點不耐煩地請他們不想上課也安靜一點<br /> 下課我問她: 妳該不會是因為我在這裡 所以妳對他們比較客氣吧?!<br /> 她說: 沒有啊 平常也就這樣 不然我還髒話罵回去嗎? 那我跟他們有甚麼兩樣?!<br /> <br /> 我朋友說學生要鑑定甚麼的<br /> 是需要家長認同 去醫院鑑定<br /> 學校並不能強迫家長面對問題<br /> <br /> 而很多家長不願意承認小孩有問題<br /> 怕會貼上標籤<br /> 殊不知很多學生及早發現及早藥物控制<br /> 到了高年級根本跟一般學生無異<br /> 越不面對問題 問題越大<br /> <br type="_moz" />

天龍人的母女 自以為高人一等.....<br /> 我會告訴他 要轉學自己轉<br /> 沒有權利要別人轉~~~

 我不是怪老師<br /> 而是認為這種環境<br /> （老實說就是老師所給予的就學環境）<br /> 對這孩子而言, 已經惡劣到這樣<br /> 那就不如給孩子轉班換一個老師<br /> 換一個新環境<br /> 讓他有機會重頭開始<br /> <br /> 我有一個認識的家庭<br /> 也是隔代教養<br /> 家裡都是沒唸書的草莽<br /> 孩子也是那種習性<br /> <br /> 低年級遇上一位導師拿他沒辦法<br /> 整個放爛到連大字都不識幾個<br /> 家長跟老師也無法溝通<br /> 一口咬定老師放棄他的小孩<br /> <br /> 接著中年級重新分班<br /> 這孩子又遇上同一位導師<br /> <br /> 別說老師倒楣, 我覺得孩子也很倒楣<br /> 因為老師對他的成見已經在<br /> 再也沒有轉圜的餘地了<br /> 家長繼續跟老師槓, 老師繼續無視孩子<br /> 孩子從開始就學的四年, 一點收穫都沒有<br /> 只有不停地變壞<br /> <br /> 老師也要求家長帶小孩去看病<br /> 但孩子有什麼"病"...<br /> <br /> 我當同情老師應付不了這樣的孩子<br /> 更同情老師重新編班還倒楣遇上同一個孩子<br /> <br /> 但是, 就這樣讓孩子因為教育體制<br /> 就此成為文盲也就罷了嗎？<br /> 那他每天上學的意義哪裡呢？<br /> <br /> 而且我相信文中的家長, 絕對是先與老師商談過<br /> 而老師沒辦法說服家長對孩子有"同理心"<br /> 所以家長才只能自立救濟找孩子的家長談<br /> <br /> 所以我說就算是老師和學生, 也是"緣份"這回事<br /> 有些人的盲點, 就正好是某些人的長項<br /> <br /> 我認識的孩子的老師，是非常優秀的老師<br /> 但她跟這種家長無法溝通，甚至產生衝突<br /> 而其實孩子的家長不是無法溝通<br /> 是根本聽不懂老師這種高級知識份子的說法及意思<br /> <br /> 這孩子的問題不被攤開, 他就只能繼續在這個班級裡<br /> 遭受被四位家長甚至他們的小孩圍毆的狀況<br /> <br /> 他在這個班的學習, 連國語都無法順利表達<br /> 他檢垃圾的情況無法受到同情甚至肯定<br /> 那他就不適合這班的老師及同學的"常態分配"<br /> <br /> 他應該有資格被調換到能重新接受他<br /> 對他有信心的老師的班級裡吧？！<br /> <br /> 優秀又傲骨的老師非常多<br /> 每個老師能做的也都不一樣<br /> 我反而認為孩子轉班對他是個好機會<br /> 對這家長的心態倒是不想多慮<br /> <br /> 如果可以，我也期望我認識的那個孩子<br /> 能有其他家長的壓力讓他能”順利被強迫轉班”<br /> 因為台灣教育體制的轉班申請沒有那麼容易<br /> <br /> 這樣卻也不見得是保障小孩的受教權<br /> 受教應當是保障”學得到體制內應有的教育”<br /> <br /> <br type="_moz" />

<span style="color: #0000ff"><span style="font-size: medium">很簡單.一聲不響將自己小孩轉班或轉學.無需像個小丑一樣跳腳.</span></span>

<p>其實<br /> 這很兩難.....<br /> 可能會很私心的希望不要影響到自己的小孩<br /> 但是,這位過動兒也是很可憐<br /> 加上又只有阿嬤,也不是他願意的<br /> <br /> 如果是我<br /> 我可能會希望我女兒有同理心<br /> 讓他知道這世界上,就是有各式各樣的人<br /> 而且不是每個家庭都能提供給孩子想要的東西<br /> 看看自己有多幸福<br /> 藉機讓我女兒好好珍惜一切<br /> <br /> 或許我女兒會害怕<br /> 但是也不可以因為這樣就欺負或鄙視他人<br /> 他並沒有做錯事情<br /> <br /> 我自己也是苦大的<br /> 提早認清社會,或許對孩子有點殘酷<br /> 但是,現在小孩就是太不懂珍惜<br /> 什麼都是想要,而不是需要<br /> 我覺得有機會教育,對孩子未必是壞事<br />  </p>

我也是會一聲不響將自己小孩轉班或轉學的那種父母親. <br /> 不過其實這類父母親不負責或隔代教養的小孩越來越多. <br /> 其下一代很多都複製上一代的模式.不學好.輟學.早早成為小爸爸小媽媽.隨意生育.不養.再換人談戀愛SEX.再亂生.再不養.... <br /> 少數還變成社會的毒瘤.成為不定時炸彈.或偷或搶或強暴殺人.... <br /> 以上不少因為符合低收入戶還能領社會補助.健保免費... <br /> <br /> 全民要為這些不負責任隨意生育的"爛人"買單.哀~<br /> <br />

我覺得之前有聽過一句話  它們說就因為你是有很偉大的每愛的母親所以上帝把特別需要照顧的孩子送到你身顛讓你照顧 就因為如此我們要比別人多一份耐心與包容去對待這種特殊情況的孩子 給它們多一點愛這些孩子並沒有病跟別的孩子也沒什麼不同 他們只是要多一點時間來跟這跟這個社會還有人群學習 多鼓勵代替責罵