若你的小孩一天到晚被寫聯絡簿,你的反應是?

原來小孩要講200次才能學會
據統計小狗84次就可以學會了

我們家狗狗一個月就學會在正確的地方尿尿

我不是來亂的
 
寫這個有其寓意
供家長們思考

13℃的話：
cosco的話：
聯絡簿
很簡單
我會去刻個印章
『今天風和日麗.        太陽公公很乖.        丁丁很乖.        小朋友很乖....大家都很乖』
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
因為「丁丁是個人才」這個典故嗎？！
ＸＤ
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈∼！！！！肚子笑的好痛唷！
============
我是嚴肅的
根據歷史文獻引經據典

太陽公公.  丁丁.  跟被家長寵著的小朋友都不會是腦殘
他們不但是人才.  而且都很乖

+1,我十分同意
小孩在學校的表現是他家庭教育的成果展現
如果我是版主,被老師這樣常寫聯絡本
我會感到十分羞愧,而不是覺得老師找麻煩
一定是因為我在小孩上學前沒有注意到這些細節
所以導致小孩覺得這些沒什麼才會被引起注意
被寫的這些事根本就不是小事,比成績差還更讓人難堪
上課講話偶一為之對小孩來說確實可能
"常常"講話就是不尊重他人的行為
偶而在走廊奔跑當然有可能
"常常"奔跑自然增加了發生危險的可能性
板主忽略了"常常"的嚴重性
反而覺得因為"常常被寫",所以這些都是小事
如果我是板主,偶爾被寫一次,我可能口頭警告
常常被寫,我必然會嚴加處罰直到他叫不敢
我跟板主的看法做法完全相反

成績差可能跟天份資質有關,打罵對小孩不公平
但行為表現不能融入學校,則是家庭教育的問題
不是小孩的錯,是家長的錯

看到前面有幾位版友的發言
我真是有點不敢相信
難道因為是"小孩"所以什麼行為都可以被接受嗎?
難道因為自己小時候也犯過這種錯所以可以被接受嗎?
就是因為小孩他還是張白紙
他搞不清楚事情的規範,才需要大人的教導
我希望以後我的小孩不會跟有這種想法的家庭出身的小孩在一起讀書

所有的事情都是由小累積成大
如果想要疼愛小孩,希望他活得更快樂
就應該更明確地教導他什麼該做,什麼不該做
否則以後由整個社會來教育他的時候代價可能更昂貴
輕則交不到朋友找不到工作,重則失去性命

愛上拿鐵咖啡的話：
我對你們這種去扭曲別人說法的行為感到無力
所以不再回覆了...也謝謝指教
這個討論並非我開的
我也不想再雞婆淌渾水^^
-----------------------
我又不是回覆你

還有請問家長要怎麼反映?
國小畢竟不是幼稚園
可以說要進去看就進去看的
我想有的家長甚至連小孩班級在哪都不見得知道
這樣也要說"那家長當初不反映,出了事再來怪東怪西"
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如果一個家長連小孩念哪一班,教室在哪兒都不知道.......
他~~根本沒資格來"怪老師關心他孩子"吧!?

連孩子教室在哪兒都不知道的家長~~應該嗎?
當什麼家長啊!?
又不是孩子丟給學校你就都不用管了?!

"我想有的家長甚至連小孩班級在哪都不見得知道"~~~這種家長還敢大言不慚說自己"關心"孩子?應該抓去打屁股吧!?
這種家長應該自省才是!!
難道要出事時才關心嗎?

小麻咩的話：
+1,我十分同意
小孩在學校的表現是他家庭教育的成果展現
如果我是版主,被老師這樣常寫聯絡本
我會感到十分羞愧,而不是覺得老師找麻煩
一定是因為我在小孩上學前沒有注意到這些細節
所以導致小孩覺得這些沒什麼才會被引起注意
被寫的這些事根本就不是小事,比成績差還更讓人難堪
上課講話偶一為之對小孩來說確實可能
"常常"講話就是不尊重他人的行為
偶而在走廊奔跑當然有可能
"常常"奔跑自然增加了發生危險的可能性
板主忽略了"常常"的嚴重性
反而覺得因為"常常被寫",所以這些都是小事
如果我是板主,偶爾被寫一次,我可能口頭警告
常常被寫,我必然會嚴加處罰直到他叫不敢
我跟板主的看法做法完全相反

成績差可能跟天份資質有關,打罵對小孩不公平
但行為表現不能融入學校,則是家庭教育的問題
不是小孩的錯,是家長的錯

看到前面有幾位版友的發言
我真是有點不敢相信
難道因為是"小孩"所以什麼行為都可以被接受嗎?
難道因為自己小時候也犯過這種錯所以可以被接受嗎?
就是因為小孩他還是張白紙
他搞不清楚事情的規範,才需要大人的教導
我希望以後我的小孩不會跟有這種想法的家庭出身的小孩在一起讀書

所有的事情都是由小累積成大
如果想要疼愛小孩,希望他活得更快樂
就應該更明確地教導他什麼該做,什麼不該做
否則以後由整個社會來教育他的時候代價可能更昂貴
輕則交不到朋友找不到工作,重則失去性命

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說的很讚耶!!

+100000

angie123的話：
版主：

養育孩子真的很不簡單
「如何當個稱職的父母」學校沒有教

我有兩個跟別的小孩一樣的小孩
在他們成長過程中碰到的問題跟別人大同小異

剛開始我也束手無措不知如何是好
甚至允許別人管教我的小孩

後來我大量的閱讀有關親子關係跟如何教養孩子方面的書
同時去上了一些parenting的課
了解到要教好孩子
首先我們要是「正確」的父母
先改變自己才能幫助孩子改變

如果妳這樣想
孩子跟我的關係是一輩子的
跟老師的關係
少則一學期多的可能兩年
碰到有緣的老師我輕鬆一點
要不然我就要多花一點時間
孩子終究是我的責任

關於妳提到了老師寫聯絡簿的事
老師告訴我孩子在學校的事
是他的責任我謝謝他
但孩子到校是受教育的
除非孩子故意犯錯
我認為妳不需要認為妳應該為孩子無心的過錯道歉
﹝這樣壓力會很大﹞

孩子有些行為違反校規或影響別人
這妳要    很認真    很嚴肅    並且重複的    告訴孩子不可以做
﹝根據統計大約要講兩百次習慣才能養成﹞
例如他在走廊大叫或奔跑
告訴他做這些事的後果
可能會被處罰
甚至可能造成自己或別人受傷
這些應該都是他不想要的

有些行為他做錯了
但出發點是善意或沒有惡意
這時應該教他更好的方法
或跟他討論是否可用其他辦法來處理
例如他上課晚七分鐘進教室是因為撿到外套
可以跟他說做這件事沒有錯
但上課遲到是不可以的
那怎麼辦呢
那件衣服下留在那裡沒有危險
可不可以下一節下課再去撿呢
或先拿回教室交給老師
﹝叫他以後不要撿東西真的很消極而且可能造成對真正需要伸出援手的事冷漠﹞

孩子的出生是我們的選擇
責任也是我們的
但辛苦後的成果也值得安慰

我的兩個小孩在青春期時沒有給我找過麻煩
甚至連頂嘴都幾乎沒有
日前就讀加州柏克萊分校的女兒打電話來說
她的同學覺得很奇怪為何她什麼事都要跟我說
她說
「因為她知道我是真正關心她的人」

辛苦不會是徒勞的
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angie123
你真的是個很棒很棒的媽媽!!!
我可以體會你教育孩子的用心!!

cosco的話：
我是嚴肅的
根據歷史文獻引經據典

太陽公公.    丁丁.    跟被家長寵著的小朋友都不會是腦殘
他們不但是人才.    而且都很乖
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失敬失敬∼小的有眼不識大名鼎鼎的「天線寶寶」
在此受教了！

s&c的話：
原來小孩要講200次才能學會
據統計小狗84次就可以學會了

我們家狗狗一個月就學會在正確的地方尿尿

我不是來亂的
   
寫這個有其寓意
供家長們思考
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真奇怪    你不是人了嗎?是不是呀
拿自己做狗來比喻嗎
每個人都是小貝比開始    請有點建設性意見
你這樣就代表你爸媽教好你了喔
回去問你爸媽    你教幾次才學會尿尿
你拿幾次筷子才完全學會自己吃飯
你以為嘲諷就是高尚嗎

冷靜一點..
我想他的意思,應該是...
連狗都只要教84次,小孩應該不致於要教到200次吧..

我也覺得一件事要教200事,未免太離譜了...
這是不用心的藉口嗎?

200次...我果然沒本錢當媽.
一件事要我講200次,我早就瘋了.

小時候我做錯事,我爸用打的...一次就學乖了.

如果真要兩百次沒關係
真能讓孩子學好這麼好教    做父母難道不下點功夫嗎
其實我覺得用意是在做父母要不厭其煩教導孩子
要有耐心更是不要放棄教導孩子
每個孩子資質氣質都不一樣
有人體貼有人頑固    大人不是也是這樣嗎
只是拿狗做比喻..讓我覺得....
話說出口請自身想喜不喜歡自己被這樣比喻呢
所以我才說  你不是人嗎

再怎樣就是要不斷尋找方式教導孩子讓孩子回歸正面
在孩子犯錯過程    我們可以將心比心去了解為什麼
因為孩子的心思沒大人這麼密
這時候就需要大人不斷協助他引導他
同時孩子也需要被讚美    請不要吝嗇說些好話
在糾正孩子行為的同時    請不要讓他變得沒有自信

nine  west

別氣別氣啦

教導孩子的辛苦只有當媽的最清楚

別人沒當過媽的    就原諒她吧

我是個老師~  算是雞婆的老師~

我會注意小朋友  早餐是否有吃~還是睡眼惺忪?!
我會注意小朋友  功課是否  整齊書寫且按時交..
                              還是亂寫一通  試圖闖關~
我會注意小朋友  是否有洗手愛乾淨的好習慣..
                              還是指甲縫裡髒兮兮拿著雞腿啃~
我會注意小朋友  午餐是否因挑食而不吃青菜~
                              然後騙老師對青菜過敏?!
我會注意小朋友  午休是不是真的有閉上眼睛好好睡一下~
                              還是呆坐在那然後整個下午精神不濟?
我會注意小朋友  是否在走廊喧嘩奔跑
                              甚至把樓梯扶手幫做溜滑梯..
我會注意小朋友  打掃時間是否確實做好..
                              還是拿著水管打起水仗?

這樣雞婆的結果~  也往往會有兩種聲音~
雖然支持的聲音多過反對~
但是...
有些家長會覺得~  指甲髒有什麼關係?!功課好最重要~
不吃青菜有什麼關係?!家長自己也不吃還不是壯的很?!
中午不睡覺就看課外書阿..
功課沒寫沒關係啦..以後行行出狀元~
...............................
老師只有一個人~
卻要配合全班不同家長的思維~  做出反應~
當孩子又做危險動作時...
或許你會說..孩子哪有那麼笨..講一下就好啦~
他們做出不可思議的危險行為..
卻往往當作遊戲嘻嘻哈哈..
直到發生事故...小朋友才收起笑臉~  通知老師~
然後...老師即成為箭靶..
這些危險動作...
不就是老師  一而再再而三的耳提面命嗎?

小撞傷~小割傷~  都還好...
如果是像之前新聞報導的~
在教室追逐  撞破玻璃刺入心臟  傷重不治~
請問~  老師和學校...不也是很無辜?!

說真的~  老師願意花這麼多心思注意你的孩子~
我覺得你的孩子是幸福的~
如果造成你的困擾~  或許可以跟老師反應一下~
但是  不要質疑老師的用心~
孩子的確是要一直不斷提醒他才會記得~
互相多點體諒巴~

有時過多的責罵或許沒那麼有用---

今天我班上(小三)有3位同學基於好玩打電話
因為我宣導不可亂打119
結果他們就打1189(假聰明!)
那知那是海巡署電話
果然馬上派人打來學校關切

其中有一位平日很乖巧的學生
我起先很訝異
後來我就跟他說(語氣難過的)--你知道你辜負老師對你的期望嗎
結果他哭的超慘  非常非常後悔
中午也難過到吃不下飯---我想他下次真的不敢了

我後來跟家長溝通  家長也能了解我處理的方法
我想帶孩子還是要帶心啦~誰能不犯錯  重點是知錯能改

我自己是補習班的老師,
幾乎都是教小學一二年級.
像這種家長與老師間拉鋸的狀況常有所聞.
我說看看我的看法給您參考.

首先我必須要說,
會教書的老師不一定會教好小朋友,
很多老師覺得來上課主要只是教書,
至於小朋友的狀況之類的,
其實只是為了輔助上課更順利.
所以當問題發生時,
常常都會用處罰的方式,
又或許會先柔性規勸,
但對於個性較硬的小朋友其實一點辦法也沒有,
所以最後的管道也只能求助於家長.

我也很堅持家庭教育真的很重要,
但也常看到家長很努力在教,
但也許礙於時間或是沒有充足的方法,
連自己的小孩也管不動.

所以我的做法會先透過電話跟家長聯絡,
先聊聊小朋友在班上的功課狀況之類的,
當然是從好的先講,
了解家長的態度和為人後,
再有技巧的切入主題.
因為最了解小朋友的還是只有父母,
老師才知道該如何處理才有效.

所以同樣的,
我會建議版主先找機會跟老師聊聊,
先了解老師的為人和處理事情的態度,
若真的是老師沒能力管,
那就真的可以不用那麼在意.
若是只是想很確實告知家長小朋友的狀況,
那您應該很高興遇到了好老師,
可以讓老師多了解一下小朋友在家的狀況,
讓老師做參考,
也許這樣一來雙方的努力下,
事情就會改善許多.

希望對版主有幫助^^

其實我覺得家家有本難的經，很多事情如果你不是當事者的父母，你們無法用這媽媽的心態來體會同理心的道理，以這事來說，或許有些家庭裏有這樣的小孩，但相信這位媽媽也一定常常耳提面命來提醒他的小孩。相信老師在教課也非常辛苦的，但是每個小孩去學校就是要受教育。老師碰到的問題也很多，但是老師的情緒EQ及方法或許會改變小孩的學習意願，小孩子的教導，每位小朋友學習程度不同，個性不同，運用方式及教導也會有所不同，何謂(一樣米、養百人)的含義，是要我們很多事及處理態度用在A同學的身上或許受用、但用B同學上卻是派不上用場，用對了方法才是正確教導小朋友走上正途，從小教育是很重要的，但一天只有24小時-8小時睡眠，小朋友7點30分到學校到放學約- 8小時，有時安親班2~3小時，小朋友在家的時間要扣除1~2吃飯時間，父母也不是萬能，小朋友必竟在學校是學習團體性的生活。遇到特性不同的小孩，本來就是比較吃力一點，但是如果老師轉念之間，用同理心來看待的話，是不是可以製造雙贏機會， 小孩去學校本來就有去(受教權)的權力，如果很多的人都是用主觀的想法去看待在班上特別的小孩。試問，如果你的家中也有這樣的小孩，你的心態是不是也像這為媽媽一樣的困擾，很多事請(將心比心)不要有(別人的小孩死不了的心態。<br />

妳的言論，不能完全苟同，那我試問我的家庭不講三字經的，但有一天我發現我的小朋友在家裏冒出了這一句，請問我要怪罪是我們父母教不好還是學校是一個大染缸呢?很多事都是一體二面的，無論是大人或小孩每天都是在接受正面及負面的東西。難道小朋友在學校遇到的問題都是父母要他去做的嗎>?不管大人、小孩在社會、學校遇到不好的事情是要解決問題，而不是在推拖是誰的對或錯。難道妳都不會犯錯，我做了媽媽之後，也會做錯事，相反的小孩子也會有貼心的時候，如果大人在這時候給了小孩(以偏概全)的觀念，相信到最後連小朋友連自已都無法相信自已的優點了。

我沒有小孩<br /> 但我覺得老師會跟版主反應小孩在學校的表現<br /> 可能是小朋友真的有點讓老師頭疼<br /> 在版主看來是小問題<br /> 但如果全班的同學都這樣活潑<br /> 老師真的很頭大<br /> 再說  老師也是人  也需要休息<br /> 他連下課時間都沒得休息<br /> 還要全神貫注小朋友的行為<br /> 真的很辛苦<br /> 現在老師很難當   不教也不行  教了更不行<br /> <br />

我覺得你可以找個時間和老師好好的溝通了<br /> 看到底哪裡出問題了<br /> 有沒有辦法解決了<img alt="" src="http://forum.fashionguide.com.tw/fckeditor/editor/images/fg/fgicon_13.gif" /><br /> 其實現在的老師也不好當<br /> 孩子犯了錯也不能體罰<br /> 因為怕被家長告了<img alt="" src="http://forum.fashionguide.com.tw/fckeditor/editor/images/fg/fgicon_34.gif" /><br /> 所以很多事情都希望父母幫助了<br /> 不敢太過嚴厲了<br /> 這也不能怪他們了<br /> 因為他們也很無奈了<img alt="" src="http://forum.fashionguide.com.tw/fckeditor/editor/images/fg/fgicon_21.gif" /><br /> <br />

我覺得版主要換個角度想，<br /> 今天你兒子的行為會一再地被寫在聯絡簿上，<br /> 那應該就代表那些事情是<span style="color: rgb(0, 0, 255);">重複發生</span>的。<br /> 遲到與跟同學講話這些事小孩子都會做的，<br /> 我不覺得有啥好在意。<br /> 但是，<br /> <span style="color: rgb(255, 0, 255);">在走廊奔跑?</span><br /> 萬一哪天他從樓低上摔下來，<br /> 或是不小心絆到正在下樓的同學而造成嚴重事件，<br /> 難道妳還要說，<br /> 妳已經盡力了，<br /> 這完全是老師與學校的責任嗎?<br /> <br /> 我不知道妳有幾個小孩，<br /> 但就算在多也沒有老師要管的多吧?<br /> 妳說要上班沒法處理孩子的慣犯行為，<br /> 那學校老師難道就非得時時刻刻盯著孩子不出錯才行嗎?<br /> 除非全班的同學關在教室禁閉、哪裡都不准去才有可能吧。<br /> <br /> 老師要做的事情不只是教書而已，<br /> 還有很多行政事務要處理，<br /> 他的注意力要分給很多孩子，<br /> 並不是只關注在你孩子身上。<br /> <br /> 今天他能一再地把所有他注意到的事項寫在聯絡簿上<span style="color: rgb(0, 0, 255);">提醒妳</span>，<br /> 這已經很仁至義盡了。<br /> <br /> 說實話，<br /> 管教小孩這檔事，<br /> 本來就是家長應盡的責任與義務，<br /> 不是老師的原罪。<br /> <br /> 另外，<br /> 有的小孩就是很乖巧懂事，<br /> 會小心不讓自己做出危險的行為，<br /> 是什麼原因應該不用說了吧。<br /> <br />