10缺點記警告 校方支持老師

更新日期:2008/10/17  04:09 
〔記者王百鍊╱埤頭報導〕彰化縣埤頭國中一名學生指控三年級許姓導師,對學生清潔不合格者就予記缺點,缺點滿10次就記警告,已有同學受害。對此,校長陳燦熀指出,老師要求學生做好環境衛生並不為過,且學生不符規定已有10餘次,導師才開勸導單請家長注意,表明未來沒有明顯改善將記警告,導師的作為符合校規,他支持導師這種做法。


該名爆料學生指出,埤頭國中的一位三年級許姓女導師,規定如果學生掃地沒掃乾淨、掃地時間椅子沒有抬在桌上、座位旁的地上有保特瓶等,只要有其中一樣沒有做到,就要被打一次「X」,如果被打10次「X」,就記警告處分,校規有這樣規定嗎,有同學已經因此被記警告,學生都已經三年級了,為了月考、模擬考都已經一個頭兩個大,哪有時間管那麼多小細節。


校長陳燦熀表示,導師自訂這項規範,只是要學生做好衛生,且10次犯錯了才要記警告,據老師說法,爆料所指已經被記警告的這名學生,其實大概每兩次不符規定,才被打一個X註明缺點,已是手下留情,而且在滿10次X後,才發出勸導單,請家長簽名,表明如果沒有明顯改善才要記警告,目前根本還沒被記警告。
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我真的不懂這有什麼好投訴的,被登記十次才知會家長,又不是馬上記警告,這種要求哪裡過分?不過我還滿欣賞校方的說法,畢竟現在很多校長主任,只要一有家長投訴就怕的要命,明明有時是家長無理,還硬要老師修正作法,真希望我們學校的校長有看這則新聞.

這種要求有過分嗎?

  • 小時候我也遇過比較情緒化的老師,不可否認的確會有這種誤人子弟的老師,但現在的校園已經跟10幾年前不同,這樣的老師早晚會被家長媒體投訴,我不是要幫老師說話,但事實是大部份的老師都很正常也很認真帶班上的孩子(我也承認的確有少數的害群之馬).
    現在的家長教育社經程度比以前高,如果老師的要求或行為太離譜,幾乎都會被投訴要求改進,
    但我想問的是:是不是現在的學生認為只要是他不喜歡的要求,  就可以請家長或媒體來報導,如果是這樣,我真的不知道要怎麼教小孩了.
  • 我覺得現在的社會真的跟我們以前差很多,小朋友稍微處罰一下就上新聞,我覺得小朋友就是要教啊,當然老師也很重要,有小部分的老師行為也很怪,但是真正要小朋友好,應該是家裡跟學校兩邊的教育是要並行的,並不是一昧的處罰或是放任,看了現在的社會這樣,我真的不敢生小孩
  • urchin
    urchin
    適當的處罰我不覺得有什麼打擊自信心的問題
    學生時期本來就是從錯誤中去學習 
    做錯事記個警告或x就是要學生有警惕心
    當然有些學生根本就不care這種事
    任何年齡都會有壓力
    如果父母不去教子女從錯誤中學習或適當承受及抒發壓力
    那麼小孩長大出社會後  一定會很痛苦
    必竟學生時期你交學費  可以去要求老師教導方式
    可以向校方及媒體抗議什麼處罰方式
    但出社會你難不成也這麼做嗎?
    哪天老闆因為你工作上的小失誤指責你
    你還可以用學校那套方法運用在社會嗎?
    現在的父母都不捨自己的孩子被別人打被別人罵
    造成孩子一味有什麼自尊心不能被老師處罰的觀念  還會反過來嗆老師
    那老師就沒自尊心嗎?  指責他人前應該先檢討自己
    而不是一味說他人愛找你麻煩及雞蛋裡面挑骨頭

  • 這個校長讚喔!

    現在連打都不能打,
    記警告也不行,
    這學生也是在是。。。。。。

    不過我是覺得要讓學生有將功抵過的機會啦!
  • 但我想問的是:是不是現在的學生認為只要是他不喜歡的要求,    就可以請家長或媒體來報導,如果是這樣,我真的不知道要怎麼教小孩了
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    其實好老師好家長好學生的還是佔居多啦
    只是媒體很奇怪老愛爆一些不好的


  • 裕裕
    我想這位老師錯就錯在只知道記xx
    我兒子的老師是以鼓勵方式有張獎勵卡集滿10張換個小獎品
    另外還有以組方式鼓勵同學之間要有團結合作精神
    所以用鼓勵的方式用同儕關係讓孩子變得更好
    孩子自己也會比較所以會比越好

    用xx好像只是知道自己更不好  好像好的就被抹煞了
    只是在比誰xx沒有比較多就好了
    看似是比較消極啦

    不過碰到這類老師呢   
    只能勸自己孩子去接受了
    可能要教孩子盡量不犯錯以致不採到老師地雷
    如果孩子真的做不到可藉助其他方式例如做家事物歸原位
    重複練習同一件事訓練記憶或是做事技巧

    錯就錯在孩子不該態度不好去循問老師
    也許是他本身急了   
    也或許是說家長反應讓孩子壓力也很大
    但也可能有些家長在家批評老師卻讓孩子認為老師是應該被質疑的    等等...啦


  • 老師~Good  job

    我覺得現在得小孩太溺愛了
    動不動就說要告人
    以前晚上唸書時,  明明是在自己的教室(等上課)
    有位白天上課的大學生在裡面
    居然說我們吵到她,要告我們@@"
  • 裕裕的話:

    就好像女生上家政課    男生上工藝課   
    只是男女生的差別而已

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    現在還有在分男生上工藝課,女生上家政課唷?!

    以前上課時,不僅得學拿針線,我們還拿過工具做過木頭椅子耶
    例如要拿曲線鋸鋸木頭,用砂紙磨光滑等等

    還是我們學校是公立的,所以男女沒有分別@@~

    就像軍訓護理男女分開來上,也是很詭異的事
  • 而且男生跟女生比起來,原本就比較不容易打掃得跟女生一樣乾淨,像女生一樣細心...


    真的是這樣嗎?    是男生的天性?!  (天性就是比女生粗心大意?)

    還是我們自己賦予的傳統價值觀?

  • 缺點滿10次就記警告,已有同學受害
    ==================
    受害?
    什麼謬論
  • 有些事,  我覺得從另一個觀點看是不是比較好
    小孩在學校,  畢竟是一個團體生活,  也是一個社會的縮影
    一個人在團體生活裡的,  是應該要學習著如何和大家一起生活,  而不是要自我突出(這裡的自我突出,  並沒有特別的含意,  請不用過度聯想)
    當然,  整件事的原由是如何我們外人無從得知
    或許,  老師有失誤,  也或許,  您的小孩就是皮,  其實以目前所述,  您的小孩,  為何十次,  甚至二十次都不願意修改自己的行為,  您有想過嗎 

    請您換個角度想想,  如果,  你是這位老師,  不然,  是你小時候的老師好了,  遇到像您這種學生,  您要如何處理,  愛的教育嗎,  照您描述小時候的一些舉動,  我想愛的教育對您或許是沒用的,  說不定您還會認為這個老師真是沒用

    將心比心,  我認同您所說的會先把事情弄清楚,  但建議您,  不要有入為主的觀念,  認為老師就是在找麻煩,  沒有老師希望處罰學生,  請靠二位"成人"的理智,  平靜的釐清吧
  • 說真的~~學校是個"團體"的地方.
    有些事情本來就是要以"大我"為主.

    自己使用的地方不掃乾淨~~妨礙別人~~~這樣對嗎!?

    況且~~
    "不教而殺謂之虐"~~~事先已告知,那還有什麼好爭辯呢?!

    故意犯錯,或"不小心"(這是可以避免的吧!?)
    這給10次機會很多了吧?!

  • 裕裕的話:

    我只是舉個例子    說明每個人的個性不一樣
    不須要這麼細心抓我的語病

    你當然有絕對的權力   
    教育你的兒子把環境打掃得像潔癖一樣的乾淨

    每個人教養孩子的方式不同   
    我可沒有強迫你要照我的方式
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    oh      sorry

    原來我針對你某部份言論發表感想被你認為是抓你語病喔

    sorry
    我下次會記得不要只針對一兩段話,要依全文提出想法
  • 好想去希臘的話:
    說真的~~學校是個"團體"的地方.
    有些事情本來就是要以"大我"為主.
    ---------------------------------------------
    我很贊同這句話
    ,每個人都有他獨特的地方
    老師的要求也不可能每一位學生都能接受,
    但是在合理的規範下要求自己不也是一種學習嗎?
    班上有些人際關係差的學生,
    大都有一種特質(我沒說每一個人喔,不要抓我語病)
    那就是自我中心太強
    不喜歡的事就不做
    做不到1個月就說他討厭擦窗戶不擦了(掃地工作還是他自己選的ㄟ)
    說實話
    我可以不管他
    反正他開心,家長也不會知道
    我反而樂的輕鬆,
    但是這是良心問題,
    我擔心他影響人際關係,
    還是不厭其煩盯他
    這樣的老師有錯嗎
  • 平胸美女
    我相信你是個好老師耶^^
    我也認同團體就是要有大我表現
    但是相對也要有點包容這樣會比較圓融點




  • 唸書時投訴學校、老師
    工作時難不成要投訴老闆嗎?

    國法、校規、家規是讓人遵守的
    總不能別人都做得到,就自己做不到吧?!
    那這樣,到底是誰有問題呢??

    很難得有肯支持老師作法的學校
    而不是老是被媒體牽著走
    這樣的教育方式才是正確的吧!
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