教育部要將中國史改成只有台灣史

教育部要廢考中國史改成只考台灣史我是覺得拉,我為身為台灣而驕傲,但是中國五千年的歷史真的是非常的偉大,世界四大文明只有中國文化最為昌盛,這是我們的驕傲連外國西方文化都對中華文化為之瘋狂了,為何我們要放棄呢??????????????
而且我認為中國歷史真的可以學到很多很多的東西,人們戰爭的流離,和文化的變遷,,,等等等
可以讓我們當權者的借鏡,現在卻只有短短幾百年的歷史真速奇怪.
現在的小孩也真是愈來愈輕鬆了,以前國中英文單字三年五千個單字現在只有二千個,而且現在真是一年比一年的素質愈來愈爛了,教改亂改可憐的還是學生,好在我己經是大學生了..............YEAH
  • J.S.的話:
    台灣滴歷史?
    從呂副總統每次必說(討功勞)滴美麗島事件一直到319一顆子彈事件ㄇ?
    教育部未免拍馬屁拍滴太離譜ㄌ
    連歷史也可以當地理唸.....@_@

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    那總比我們背半天的地理    事實上早就成為歷史的好那是我國二第一次出國時遇到的  害我還很高興的跟中國人討論    結果被笑說  你念的是哪門的地理阿    而且他們還跟我說  是不是台灣人小時候都在啃樹皮阿    他們的教科書教他們  國民黨竊取台灣  所以他們要解救苦難的台灣同胞  回歸偉大的祖國  其實那時我心裡想    ㄟ  這不是我小學念的麼  唯一差別是台灣要去解救苦難的同胞  消滅萬惡的共匪    ><~~
  • 教育是服務政治的工具
    我想那一個政黨執政都一樣
  • 唯一差別是大陸人啃的是香蕉皮而台灣人啃的是樹皮
  • scad

    不好意思
    我高中唸的是社會組
    我是真滴喜歡歷史和地理
    也曾夢想到世界各國滴地理景像和體會世界歷史的演進
    所以
    當偶在美國唸書旅遊看到地理課本上滴墨西哥岩會粉興奮,看到自由女神像也會想到美國從英國人手中獨立滴滴過程,在迪士尼也有類似滴坐船認識美國歷史滴設施
    偶是認為歷史和地理應該是世界觀
    不應該只是著眼在台灣
    或許每個人的看法不同
    就像另一個話題一樣
    總不可能所有人都喜歡林志玲ㄅ,起碼蕭薔就不這ㄇ認為^^"
  • 讀中國5千年歷史有什麼不好的??
    多懂一些歷史對我們只有好處沒有壞處,
    人家日本韓國都這麼推崇中國文化,
    可是我們卻想盡辦法跟它撇清關係,
    只能說....太狹隘了....
  • 學生應該也不會多高興
    應該說是會更不高興ㄅ

    台灣ㄉ歷史那麼短,地方那麼小
    你要把台灣ㄉ史地擴大成為本國史地來考
    代替以前我們讀ㄉ中國史地
    想想看
    那題目要出ㄉ多麼細微
    連一點點小地方都要拉進來當考題
    不然沒題目可出
    那學生要讀ㄉ多痛苦啊~
    而且怎麼可以因為政治關係就要我們否認曾經是中國ㄉ一部分?
    難道也要我們否人曾經被荷蘭和日本人統治過嗎?

    真不知道將來還要怎麼改?
    可不可以放過這些可憐ㄉ學生啊?
  • 政策天天在改變,真的如同大陸文革那時候,政府天天變,有許多事都不是我們能掌握的,但是要明白,台灣情,中國文化心。
    我們對於生長的土地應當有情,是人之常情,但是,中國文化也是需要我們去盡力維護的,故宮的文物不就是最好的證明,要好好愛護啊∼

    任何事情都要貼上標籤,只會讓台灣走的路越走越狹隘
  • 愚見
    如果有在國外呆過一小段時間的人就能深刻體會
    大陸人真的很討厭
    理直氣壯的說(北京腔):
    台灣是我們的

    上課時會跟老師抗議:
    為何要不同組,台灣是我們的
    ...因為...
    玩遊戲,或討論等時,會每個國家一組...

    說話大聲,吵,沒水準,太多太多
    快受不了,真的

    本來還會想去大陸旅遊的
    現在完全不想踏到大陸一步
    因為要看他們的臉色...
    會說...
    因為我們是他們的,是同胞同志

    中國文化固然博大精深
    不敢否認,孔孟等種種思想
    影響了你我
    我不是數典忘祖
    但我覺得
    中國文化也不是中共的
    也不是台灣的
    他是全華人都有一份的

    總之,我就是看到中共無所不打壓就痛恨
    你可以說我台獨
    都隨便

    只要不要讓我知道台灣是中國的就好...
  • 教育部又再發神經了
    不是說了台灣史.中國史.世界史各佔1/3嗎.
    我覺得這樣好啊
    為什麼要廢中國史
    畢竟以前還是同一種族
    台灣有許多文化還是中國老祖宗傳下來的
    廢中國史只是封閉自己思想文化而已
    教育部官員都是笨蛋是不是啊
  • 還好我很久就脫離歷史了
    不然會被教育部搞到瘋掉
    一天到晚在改政策
    最可憐的還是無所適從的學生
  • (轉貼)殖民地歷史課本?
    李怡志

            新綱要的台灣史分為4個單元,中華民國在台灣占了2個單元,50年的日本統治占了1個單元,高達台灣史的1/4,史前及南島語族、荷蘭西班牙統治、鄭成功及清朝等長達數千年的台灣史,則只分到1個單元。 

            在日本統治部分,只有少數部分提醒高中生,台灣是殖民地,台灣人地位不如日本皇民,其他則多是讚揚日本在台灣的基礎建設,到了太平洋戰爭的階段,台灣教育部的高中歷史課本跟日本教育部的歷史課本快要差不多了。 

            另一方面,當時屬於「外國」、現在變成「敵國」的中國領土上,則正與台灣土地上的殖民者進行8年艱苦抗戰,這段讓「中國人」迄今咬牙切齒的歷史,在歷史課本中只是「中華民國」裡面「從中原到台灣」中的「中日戰爭」一小項,綱要說明指出這場戰爭對中國人很重要,不過南京大屠殺要不要講,裡面沒有說明。 

            殖民地的歷史課本到底要不要提南京大屠殺?當然不用了!更何況很多日本人觀念裡,南京大屠殺根本沒發生過.

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    目&#33824;教育部是把台灣史和中國史各編成一本
    但是台灣史的份量並沒有增加多少.
    5000年不如400年的歷史重要,
    如果是用這種角度來寫台灣史,
    那我們的下一代真的會被扭曲了看世界的眼光,
    把國父和建立中華民國的過程也列入"中國史"而不在台灣史之內,
    那我們到底算哪國人  ?
    阿扁和杜正勝是領哪國的薪水?
    那我們的曾祖父是從哪裡來的?
    要是將來孩子問起這些問題,怎麼回答好呢?
  • 咪咪喵喵
    咪咪喵喵
    最好是教育部要趕快發明"台灣字"..
    不然我們現行的繁體中文可是來自敵國呢..
    再用下去可是犯了"通敵罪"..
  • 唉......真的是認同樓上說的,台灣的文化大革命已經開始了.....無言以對了
  • 中國史不用念,
    那國文也不用念囉?

    以後還會有人知道孔子是誰嗎?
  • 萬一那些最愛『意識形態』的政客們又有下步舉動
    牽連到大學中文系、歷史系、哲學系課程的話
    真的是包袱收收      去國外當乞丐好了
    把學術學問當作政治宣揚
    真是一群飽食終日的"碩鼠"(語出詩經)

    中文系百分之80以上都在中國文學上繞
    除了台灣文學、通俗文學、現代文學外
    其他的都是中國古典文學內容
    沒有以前的文學基礎        哪來的現代文學??
    那乾脆西方思想也廢掉好了   
    反正在那些政客眼裡    其他國家都像鼻屎一樣大

    難怪我系上的教授
    看到新聞上的立委質詢中研院(文哲)
    看到破口大罵        什麼都不懂還在推廣台灣文學
    連個語言教學都在搞意識形態    看不出程度所在?
    無知的人民還在那樣盲目附和
    哪一天中國文化在台灣消失殆盡   
    就不要怪相關教授學者沒好好保存傳承
    被那些自以為是的政客一弄   
    學問變成革命      還真是好大的學問呢!
  • 而且老實說..
    在毛澤東那個鬼出現之前的歷史都是我們的吧..
    因為那時還是我們中華民國執政阿..
    如果要廢除的話..
    是不是連偉大國父孫中山的事蹟都要裝做不認同阿??
    這樣步是很矛盾嗎??
    部就不承認國父是國父了嗎??@@
  • 實在是很不想罵人..

    明明只是歸類問題..怎麼就是有人不長眼=  =  a

    選擇性眼盲??


    本國地理讀到外蒙跟青康藏高原沒有人覺得可笑嗎??

    我怎麼覺得既可笑又可恥~

    還要考從XX鐵路坐到XX鐵路沿途會遇到什麼才是正常景觀嗎??

    那種鳥鐵路本人一輩子都不會去坐啊..而且..得知這種知識有什麼用??根本就是垃圾知識嘛~連大陸台商都不需要知道的東西了=  =

    共匪那邊哪裡產錫礦產鐵礦甘我啥事=  =  a

    就像一般的外國地理帶過就好了..怎麼會有人想反對??

    真是詭異啊~

  • 剛從高中畢業不久,把歷史地理念下來,我只覺得割的範圍很奇怪~明明該接著的歷史,卻因為一些因素改掉。莫名其妙。
    我認為學中國歷史地理沒有什麼不好,就跟學美國歐洲的歷史地理是一樣的道理,多學一點有什麼不好?
    我們主權獨立是一個事實,何必畫地自限為了政治理由不去學,學是一回事,自我認知是另一回事。如果為了政治理由曲解歷史,未免過於可笑。
  • 真要宣揚台灣史的話      我個人沒意見
    不過要刻意廢除其他部分    那就是意識形態

    台灣史要說也要從南島語系民族講起
    還要講高山族和移民歷史
    而"台灣"之名最早出現在神話、淮南子、山海經中
    怎麼跳脫都跳不離那原始的根本

    要真的想了解台灣史內容
    也別忽略了移民下的犧牲者
    要說先來後到    他們才是最有資格說話的
    敢說那些政客連一個原住民文學內容都說不出來
    看來看去    都是腦袋空空上台當碩鼠
    (只爭對政客們的政策而言  其他無關)
  • jessica-123
    jessica-123
    To  NBK啦的話:
    本國地理讀到外蒙跟青康藏高原沒有人覺得可笑嗎??
    --->這有什麼可笑和可恥呢?
    你真以後台灣在世界是有多大嗎?自閉症
    沒有人&#35500;一定要讀大陸的歷史,但是一定要明白台灣是如何來的,講難聽沒有中國大陸文化歷史的演進,就沒有今天的台灣,不然你以為台灣所有的文化事物是從石頭�磞出來的嗎?
    聽他爛教育部長的爛話,教育部一堆的事放著不去做,儘是做些捧爛扁LP的事,台灣未來下代的教育,真的會很可悲.

    那種鳥鐵路本人一輩子都不會去坐啊..而且..得知這種知識有什麼用??根本就是垃圾知識嘛~連大陸台商都不需要知道的東西了=    =
    共匪那邊哪裡產錫礦產鐵礦甘我啥事=    =    a
    --->又沒有人叫你去作,有病.
    你以為就光台灣500年的歷史,可以教多久呢?
    去看看現在國中的歷史教課書,全是報喜而不報憂,而且薄薄的一本,通通是圖片多餘文字,這的教課,你以為學生能夠學到什麼嗎?
    麻煩去告訴你的爛報政黨及陳皇帝,請多關心國家大事,而不是一天到晚的去搞意識型態治國.最重要別搞鎖國政策.
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