台中角頭翁奇楠槍擊命案槍手廖國豪,「都是台灣教育害了我」

李家同看國豪:被放棄的孩子

【聯合晚報╱記者彭宣雅/台北報導】 2010.08.26 03:34 pm


台中角頭翁奇楠槍擊命案槍手廖國豪,一句「都是台灣教育害了我」,引發討論。長期關懷弱勢學生的總統府資政李家同表示,廖國豪來自一個不完整的家庭,家庭教育的功能不佳,政府、學校、老師就更應負起品德教育的責任,讓他在校園裡獲得認同與自信;大人們若僅是兩手一攤,就放棄學業低成就的孩子,未來就會造成更大的社會問題。

李家同說,對於身心障礙的學生,目前學校都有特殊的老師、設備、環境協助孩子就學;但對於廖國豪這種高風險家庭的孩子,何以政府無法營造特別環境、提供特殊的老師可協助?這是整個政府、社會、學校的責任。

以廖國豪為例,他的家庭根本完全失能,不僅沒有父母,家庭成員還有黑道背景,這樣的孩子可能早把所有的心思、期望都投注在學校同學和師長身上。

李家同認為,這時老師就是父母,要肩負起爸媽的責任,默默的給孩子心理支持,給他愛與關懷,若老師一味的忽略他、冷落他、甚至放棄他,將孩子邊緣化,一旦孩子交了壞朋友,在同儕間、幫派間獲得肯定、得到自信,就容易一步一步錯下去,造成社會問題。

李家同說,老師的功能,不在於把每個學生都送進建中、北一女,而在於把每個孩子都變成社會上有用的人。他自己的學生,有當教授的、有知名仕紳,也有水泥匠,大家成就有所不同,但每個人都在社會崗位上盡自己的心力,這就是當老師最大的成就。

因此,對於所有來自弱勢的家庭、高風險的家庭的孩子,老師應該特別付出愛與關懷。李家同認為,台灣社會僅重視學業高成就的孩子,但事實上對於這些特殊學生,應該給予特別輔導,讓他們的功課達到一定水準,「不能讓他成績差得不得了,內心產生嚴重自卑感」。

李家同說,每一個人都應該獲得尊重、鼓勵,但明明知道孩子沒有父母,沒有家庭支持,卻吝嗇給予多一點關心,最後孩子鑄成大錯,整個政府、社會責無旁貸。

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當沒有人相信 關心 在乎你的時候, 人的可塑性就變得渺小的可笑

求學時, 你若成績沒有很好, 至少要得老師緣, 不然就是父母要有勢力, 不然要長得討喜

人生的起跑點, 有時候不是自己可以選擇的

他.... 可惜了



  • 所有的錯都是別人造成的,
    台灣家庭和學校的教育結果,真的很失敗.
  • 可是我覺得現在一個班級的學生數目太多了 老師有辦法關心到每一個學生嗎? 我覺得很難 也不能只關心那些表現不好 有可能誤入歧途的孩子 表現良好的孩子也需要被關注被鼓勵 老師一個人哪有那麼多愛 分給那麼多小孩... 父母好像都不用負責任了
  • realeric
    realeric
    少虎爛了 人家單親都是幫忙公持家

    他是去 七頭

    跟教育哪有關西 是他自己放棄自己 予人無怨

    這樣說的話 那香原住民不是都該是殺人放火魔王

    鬼扯 想凹減刑
  • 唉!!只能說~~~~牽拖啦!!!
    如果照這樣的邏輯
    那所謂高風險家庭的孩子~不就都會學壞
    無言!!!!!
  • 也許是牽拖

    但是, 台灣有很多老師確實是誤人子弟,
    甚至輕易毀掉一棵可能成材的幼苗

    有時候.我深深覺得有些老師不配為人師表,
    真希望老師的退休金可以由教過,且出社會多年的學生投票,決定

    如果很多人學生都說爛的,那表示他已經毀掉很多人了,
    我們為甚麼還要養他的下半輩子




  • 愛牽拖 還愛怪別人...
    說來說去都是自己的問題
  • 他以為他是雨果的悲慘世界嗎??
    至少主角也懂得改過自新,得到救贖
    這傢伙走投無路才投案,還在那邊怪東怪西...
    比它慘的人多的是!!
  • 愛牽拖

    有些人做錯事情總喜歡怪東怪西

    找藉口為自己辯解

    敢作就敢當啦

  • 台灣教育好或壞
    都沒叫你去混幫派  殺人
    人渣∼自甘墮落!怪誰

  • 他牽拖沒錯 但是台灣教育失敗也是事實

    家庭教育失敗
    學校教育也失敗

    唉...

  •     廖國豪住我家附近
      所以  算是我學弟吧  (同一所國中)
        明辨是非的道理,相信老師都有教吧.
        那明明知道是錯的事還要去做,老師有什麼辦法
       常常不去上課,老師就算是心有餘也力不足阿
      自己的問題老愛牽拖
       還是老話一句
      都是別人帶壞我的
  • 這樣ㄚ的話:
    也許是牽拖

    但是, 台灣有很多老師確實是誤人子弟,
    甚至輕易毀掉一棵可能成材的幼苗

    有時候.我深深覺得有些老師不配為人師表,
    真希望老師的退休金可以由教過,且出社會多年的學生投票,決定

    如果很多人學生都說爛的,那表示他已經毀掉很多人了,
    我們為甚麼還要養他的下半輩子

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    不能同意你更多了
    我的求學生涯中 就有遇過濫老師
    真的不配為人師表
  • 台灣教育的確滿糟的

    但是我們也都是這樣過來的ㄚ

    怎嚜我們沒去殺人阿

    雖然我有完整的家庭

    但那些破碎的家庭也是這樣過來的

    所以他應該要自我檢討才是

    國家政府還有所有的教育人士也都要檢討

    台灣教育到底錯在那兒
  • 台灣教育失敗,所以我們大家都應該去殺人放火!
  • 雖然只是他的藉口
    但是教育改格真的是失敗
    只是不斷增加大學和學店
    基礎的國中和高中教育還是停留在"升學班"及"放牛班"的年代
    尤其是問題家庭的小孩
    如果遇到不管事或死公務員心態的老師
    心事只能往肚子�吞
    很容易學壞或交到不好的朋友........

     

  • 這只是他的藉口

    不過他說的也不完全是錯的

    現在是怎樣我不知道

    不過在我讀書的那個年代(我69的)

    有些老師真的會對成績差的學生有歧視

    只當你隱形人還算是好的咧





  • 如果他今天直接去警局投案 應該就不會有這番說詞出現了吧.......

     
  • 我是不知道他遇到的是怎麼樣的老師

    但是成績不好的小孩子

    出路還是很多

    只分願意吃苦和不願意吃苦而已


  • 有人叫他去殺人??學校有教嗎???他家人有教嗎??


    只會牽托

    我國中唸土城國中

    當時班上就一個無所不偷 每天都在偷東西的同學

    不管是他自己鄰居 自己家裡 學校同學 老師辦公室 無所不偷

    當時的國文老師(不是班導)有多愛護他啊

    每天他犯錯 就叫到辦公室 或是親自到班級上 輔導他 和他聊天

    希望他有一天能夠回心轉意改變自己

    老師不願意放棄他 也沒有嫌他功課不好

    真的是每天就把他當自己小孩子在疼 在教

    結果勒??還不是無所不偷 老師為了他哭了好多次 也當大家面求他

    問他到底該怎麼做他才願意改變自新呢??

    有用嗎???那位同學如果現在還是在偷??被警察抓就說 都是學校 都是老師放棄他

    我會想要奏扁他 自己行為偏差 還怪罪學校

    那個老師綽號叫暴龍 好多同學愛戴她 她是一個嚴格卻又和藹可親 慈善的老師

    對就是對 錯就是錯 對的她會獎勵(自掏腰包) 錯的她會體罰

    (但是對於那個同學她幾乎沒有體罰過~就是希望能夠開導他...我還記得那個同學的名子... 游XX)

    導師深怕體罰他會造成反效果

    結果勒??有用嗎??

    當時的班導師 也是非常無敵好的人

    對於成績好的同學 他很喜歡

    對於成績不好的同學 也會幫助他們 輔導他們找出興趣和專長

    為了那些成績不好的同學 **每天** 真的是每一天

    因為班上很多原住民 比較沒有錢補習

    他自己義務的 沒有薪水的

    每天只要考試低於幾分的 就留下來輔導 教會他們 然後幫他們在次小考

    分數還是課堂考 和留下學習之後的補考 平均 甚至是以補考成績為準

    讓他們成績都還不至於太難看 已建立他們的信心

    這樣的老師??難道班上那些同學也要怪罪他 說都是學校害了他??都是老師害了他??

    班上除了一個偷竊賊 還有好幾個自以為是大哥的 一天到晚惹事生非打群架

    老師除了鼓勵 除了體罰 除了開導 除了愛護 苦口婆心

    什麼都做過了

    有用嗎??沒用 .........

    一個又一個孩子被打 有一次更扯...只是在擁擠的公車 有人不小心採到他

    一到學校 他馬上烙一群人去把那個同學拖到廁所打到腦震盪

    你們知道班導師為了他 跟同學道歉 也責備他 但是又怕他出事情

    陪同他到醫院 要他和對方家人道歉 教導他 鼓勵他 幫他擦屁股 協助他他所處理犯的錯誤

    打他 罵他 都試過了 有用嗎?? 沒用

    他打人國一打到國三 老師已經仁至義盡了.........

    國二的時候 班上來了一個竹聯幫的小混混

    混到已經轉很多學校了 很多學校都開除他 都不敢收他了

    他的爸媽為了他 輾轉的從花蓮 搬家到願意收留他的學校附近住

    搬了一次又一次的家

    最後幾乎沒有學校敢收他了

    後來我的學校 跟家長說 如果他的小孩和他們願意簽下協議

    保證他絕對絕對不會再犯錯

    就願意收留他

    結果簽了約

    居然被分到我的班級

    老師又再次苦口婆心........對於成績好的學生(我後來國三被分到資優班)

    他不吝於教育

    對於成績弱勢的學生 他不吝於輔導

    對於行為偏差的學生 他不吝於教導他是非對錯 還有嚴重性 還有幫助他處理問題


    班上有這麼多問題人物 但是老師的愛心卻無限

    說真的 對於老師而言 我們這群所謂的乖乖牌 不需要他操心

    他花費的時間和精力 可是每天都花在那些所謂的問題學生身上

    每天都累死自己 薪水又不會比較多 他只是希望他的學生好 希望他的學生都有各自的長處

    如果那些同學現在還是沒有變好

    出現在電視上說 都是學校教育害了他 都是教育部政策害了他 都是他家人害了他

    我一定跳出來替老師講話 要他摸摸自己的良心 到底在哪裡

    藉口不是這樣找的

    那些同學有時候不來上課

    老師就急的到處找人

    有時候家長比老師還不管

    老師就絕得家人都不給關心了 老師更不能放棄

    找到家裡 找到他們曾經打過人的地點= ="

    找到曾經看過他們出現的地方

    爛老師是有 但是很少 (以國中時期的來說~就我自己遇到 和所聽到的)

    就算就算就算老師爛 那全班都是奸犯科嗎???為什麼只有你自己??

    比你無依無靠的孩子多的是 為什麼是你學壞??

    我高中有一個同學 是在孤兒院長大的

    他有善良的心 感恩的心 愛護同學朋友老師的心

    後來當了一陣子某知名公司模特兒

    為什麼比他條件困苦的同學都沒變壞???就是他變壞呢??


    拜託 不要在牽拖了 教育制度不好 歸教育制度不好 這教育制度都幾十年了

    又不是只有現在 那全台灣的孩子都一樣搶劫殺人沉倫好了

    要歸類家庭不健全???孩子也多的是???難道也全部都要去犯罪??

    拜託...自己做不好要感到羞愧並且反省

    不要在一副都是別人的錯的樣子 都不是自己的問題了好嗎....
  • ㄧ個怨天尤人沒責任感的人在那不會生牽托厝邊,這種人不值得原諒。
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