大學入學考 加考 英聽　您贊成嗎？

也是民調，請大家幫忙喔~

「大學考試 是否加考 英聽？」這是7月份很火紅的教育話題，據大學入學考試中心表示，目前研擬 大學升學考將加考英語聽力測驗。國內已有7成大學生與6成6高中生都贊成，這項提議將在8月底全國教育會議中提出討論。


「為什麼會有這個提案呢？」大考中心指出，現在亞洲各國幾乎都已在大考中加入英聽測驗，但台灣卻遲遲未跟進，深恐台灣未來將日漸缺乏國際競爭力。

探究7月份教育話題，從「大學入學考 英聽？」、「台灣各大學 海外招生」、「作家李敖之子擇北大就讀」等關鍵字，其實都彰顯目前高度發展的「兩岸三地經濟圈」，已經深入我們生活各層面。


追求「國際化」提高個人在台灣、亞洲職場的融合性，勢在必行。
了解「中國化」塑造自己日後在大中華商圈就職競爭的必須性。

無疑的，不論我們以及現在成長的新世代，現在至將來是否進入對岸就業？或隨著ECFA簽定，所在職場是否將進入這個蓬勃發展的商圈？培養「國際化」與「中國化」所必備的能力，已成為無法忽視的「職場競爭力」。

而具備「英語溝通技能」仍是衡量我們國際教育的基準，但「大學入學考加考英聽？」是否會造成弱勢學生與該家庭更大的教育成本？形成考試上另一種「不公平」的現象？這是許多學者考量的地方。

對此，李家同教授持反對的態度，在於「我認為現在高中生的負擔已經非常重了，如果再加上英聽，恐怕最高興的是補習班，最沮喪的是弱勢的孩子……如何和家庭好的孩子比，考英聽的結果，絕對會使教育差距越來越大。」


該如何思考讓台灣教育與國際接軌？但必須顧及到全體學生的權益。「是否加考英聽？」突顯出台灣教育的矛盾，如何能確實提昇教育的質、量？是所有人都必須關心的課題。


原文出處：http://www.wretch.cc/blog/thecaiyi/22178551