若你的小孩一天到晚被寫聯絡簿,你的反應是?

小三的兒子近期常被寫聯絡簿,
寫的內容不外就是:
今天在走廊大叫兩次
今天在走廊上追逐
今天上課鐘響慢進教室七分鐘
今天上課與其他同學講話...
剛開始,我看到是責罵跟打小孩,
聯絡簿上也回覆對老師深感歉意什麼的,
為自己小孩帶給她的困擾我們一再道歉,
但老師一再寫些我認為在學校會常在學校發生的小事,
所謂的小事,就是上述那些事重複發生,
到現在,我就每天只簽名,只跟兒子口頭講一聲不准再犯,不動怒更不再回應老師了;
我疼愛孩子,但絕不是溺愛孩子,孩子有錯,
我覺得一定是要教,該罵該打的,我們都做了,
我也有老叫兒子在學校走廊不可奔跑,很危險什麼的,
但小孩們玩興一來,他在學校,我在上班,我要如何制止他呢???
且老師你是在現場,你也處罰過他們了,
我不懂老師一再寫這些事在聯絡簿上的用意在哪裡...
要我打罵孩子?還是告訴我,我兒子是問題學生,
還是老師您無能,這種在學校老發生的小事也要我來處理?

我本來是很氣自己兒子很皮,教不來,
但現在我更氣的是兒子的老師~~~
本來今天想要打電話去教育兒子老師的,
但同事都勸我不要衝動,
怕現在小三的兒子,在未來的一年多都會被老師惡整,
身為一個媽媽,若是你,你們會如何處呢...
  • 老師有注意也還好
    如果抱著多一事不如少一事
    讓小孩自生自滅而不糾正教導
    問題才會更大
    老師有講家長也講
    醬小孩才會覺得自己是不對的
    如果回家家長就在小孩面前數落老師
    小孩就不會尊從老師的教導了

  • 我懂妳的心情
    我想妳不是不能接受小孩被批評
    而是當一個老師聯絡簿裡
    把小孩的缺點寫的跟貓毛一樣細時
    一開始身為家長我們當然會先罵小孩
    但到後來就會有老師是否在找小孩麻煩的感覺

    我兒子幼稚園換過幾間
    遇到幾種不同的老師
    妳現在遇到的這種
    也就是後來跟我有糾紛的那一個一樣
    所以我建議妳如果要找他溝通
    最好立場假裝是跟他站同一線的
    這樣才能知道他是如何看待這孩子
    或是他對所有人其實都是一視同仁
    還要讓他感覺你有在注意妳的孩子並不是都沒在關心
    但也要跟老師溝通不要對孩子這麼嚴謹
    偶爾也要用鼓勵的方式

    惹到老師確實受苦的是孩子
    不然你就是要養成對聯絡簿裡面的話睜隻眼.閉隻眼
    孩子還是要教
    但盡量告訴自己別被聯絡簿影響到心情
    我知道這很難做到^^"

    你知道嗎
    我那時候也常常都有2個想法在角力
    到底是兒子真的差?
    還是老師用放大鏡在看別人的過錯?

    可是直到我兒子沒讓那個老師教之後他變得很有自信
    我的日子也變得輕鬆很多
    不再為了她今天來告狀什麼讓自己心情變差
    我才知道並不全然是孩子有問題
    可是國小畢竟不是幼稚園不能說換就換
    所以你別太衝動還是要找雙贏的方法才行

    那些還沒遇到這問題
    覺得老師告狀很好的
    我也希望你們記得自己說過的話
    保持這樣的信念
    因為等你們遇到就知道了

    大家共勉吧^^

  • 很多家長大約就是像版主這樣吧
    你的小孩老師勸說沒用
    家長勸說也沒用
    繼續在走廊大叫  追逐  遲到  上課愛講話
    我覺得老師很用心寫在連絡簿上要求家長一起協助改善小朋友的壞習慣  我覺得沒錯啊
    其實小朋友這樣下課在走廊上追逐奔跑是很危險的耶  撞到跌倒  像我姪子就是這樣  如果受傷了  老師往往還要解釋一堆  而上課愛講話  跟上了課了還不進教室  當然要一起約束啊  他現在還那麼小耶  可以改善這些小小的學校壞習慣當然是最適合的啊  你不能覺得這些是小事  不用在意  而你也說你責罵孩子了  但似乎沒用  那怎半呢?  等哪天小孩真的受傷了  或上課還不進教室  跑不見了  你會怪你自己還是怪老師??
  • 如果我是妳,

    我會在聯絡簿�回"已知,謝謝老師的提醒(告知)"

    而不是一再回"對不起"~

    意思不是說我們沒對不起老師,

    而是老師要的不是"對不起"這句話

    她要的是有人"認同"她,

    偶而接小孩時和老師見個面,

    如果老師說小孩有犯什麼錯

    試試回她"這樣子哦~我知道了~這樣真的不應該

                      好~我回去會再好好跟他說..."

    她會比較感覺妳和她站同一邊~~~

    (((當然最重要的回家還是要和孩子講,改正行為才是對的哦~)))

  • Laura~*的話:
    如果我是妳,

    我會在聯絡簿�回"已知,謝謝老師的提醒(告知)"

    而不是一再回"對不起"~

    意思不是說我們沒對不起老師,

    而是老師要的不是"對不起"這句話

    她要的是有人"認同"她,

    偶而接小孩時和老師見個面,

    如果老師說小孩有犯什麼錯

    試試回她"這樣子哦~我知道了~這樣真的不應該

                                        好~我回去會再好好跟他說..."

    她會比較感覺妳和她站同一邊~~~

    (((當然最重要的回家還是要和孩子講,改正行為才是對的哦~)))

    -------------------------

    妳當媽媽了嗎?
    你說的方式很棒喔^^

  • 妳好  我是個老師

    就我的觀點和你分享一下:

    每個老師的習慣不同
    有的老師會針對比較大的犯錯
    在聯絡簿知會家長

    有的老師則習慣  把細膩的事情都告訴家長

    當然  跟家長在聯絡簿寫上這些事情
    絕對不是表示:  我管不來你的孩子!

    老師每天面對幾百個學生
    每個學生隨時隨地都可能出現各種狀況
    其中狀況大大小小都有  多的難以形容
    每一件老師都必須馬上作處理
    緊湊又瑣碎的超乎常人想像 

    如果妳的導師這麼注意妳的孩子
    我覺得妳真是個幸運的媽媽
    因為你可能很難想像 
    有多少孩子在均分老師的注意力

    再來  老師在學校會立即處理事件
    但是家長如果可已知道孩子的在校狀況
    適時在家裡給孩子觀念

    比如說準時進教室:  其實這也是守時態度的一種
    不要在走廊奔跑:校園空間小  學生密度大
    為了保護孩子  遵守公共禮儀絕對是必要的 

    是刁難?
    還是關心?

    是細心?
    還是多事?

    ㄧ念之間
    妳可以決定  是要誤解老師
    還是要和老師合作  讓孩子更好

  • 版主~~~
    我曾經當過安親美語班的老師
    像我們老闆就會要求不管好的壞的
    每天聯絡簿不能是空的
    會不會有班上別的家長希望老師這樣
    所以跟老師反映過ㄚ
    不然就可能真的你兒子都沒改進
    也許老師也是沒辦法只好一直寫聯絡簿告訴你
    因為...說真的...寫聯絡簿很麻煩又浪費時間
  • 謝謝各位寶貴的意見,
    生了就要教,沒教好,我也有錯,我是深知此點的;
    我想我還是找天去學校了解一下班級狀況,並找老師當面溝通一下好了,
    其實我是上禮拜才開始不為此打罵我小孩的,
    因為就為兒子一再被寫聯絡簿,近來我們親子關係非常緊張,
    我們都對兒子失去了該有的耐心及愛心,因為我只看到了他負面的一切,
    甚致為孩子掛了兒童心智科的門診...

    其實兒子會被寫聯絡簿,並不是老師特別去注意到我兒子什麼,
    大部份的罪行是其它小朋友去告發的...
    一班有35人左右的班級,老師若真能注意到我兒子,我的確是該開心的,
    我想老師是本著善意的,希望我兒子能受規範且成長,
    且我當然是希望老師能把孩子在學校發生的一切都讓我知道,
    但一再寫的都是負面的,讓我不禁也懷疑起我兒子真這麼不可取嗎?全身一無是處嗎?
    聯絡簿上完全只有寫著缺點,一件優點都沒有...

    每當兒子被寫聯絡簿,在我打罵孩子前,多是問過再打罵,
    在走廊上奔跑或追逐,不用問理由,肯定是打+罰跪的,但
    慢進教室=>因他上課鐘響要進教室前,在球場撿到一件外套,送去學務處才慢進教室的
    我問兒子,有沒有跟老師解釋,兒子說有,但老師還是要寫,他也沒辦法,
    當時這件事我是責罵他,並消極的告訴他,
    下次看到球場邊有任何東西,都不要再撿了...

    跟同學講話=>前座同學先翻身跟他借橡擦,他要用所以叫同學還他...

    其實我問過兒子,在小朋友犯錯當下,其實老師都已有處罰過孩子了(罰站或抄課文),
    有些事孩子那陣子是有改進的,只是時間一稍久,就又不小心犯了,
    老師一個人要管三十多個小朋友,絕對是辛苦,
    且一般要能很厲害的控制住一個小孩言行都已不易了,
    讓一群小朋友聚在一起,鬼點子更是多,行為也較易失控,
    所以老師更是辛苦,只是老師一再的寫這些事,
    而當我寫聯絡簿跟老師溝通一些事時,老師大多時侯的回應,一個字"知",
    像我在寫文給她批閱一樣,讓我很無言...什麼也不想再寫...
  • to愛上拿鐵咖啡:

    是呀~被妳發現了~

    我兒子今年都小一了說^^"
  • 老實說....

    雖然很不好意思  但是我覺得版主把孩子的教養問題都推給老師
    雖然說老師都看得到小孩
    但是家�的教育也很重要
    版主也自知自己的小孩很皮  但自己卻沒辦法進而希望老師教好他
    這...有點強人所難吧?!
  • 我覺得有當媽媽的  真的感覺很不一樣
    一看就知道了    雖然我孩子才幼稚園
    目前也沒讓我遇到一些困擾的事情
    但是你們經驗卻是讓我上一課
    嗯...我要好好記起來^^
  • 版主,

    我也有小三的小孩,  我的觀感跟妳不同.
    先請妳包涵.

    先跟其他同學家長詢問,
    看老師是否一點小事就寫聯絡簿,
    還是你的小孩比較常犯錯.

    那些不是大錯沒錯,  可是如果一錯再錯,
    就是應該要注意的.
    如果家長無法讓自己的小孩受到警告後遵守秩序.
    又怎麼期望老師幫你管好.

    我看到妳只是口頭持續要小孩不要再犯,
    無效之後,  是不是要採取其他方式?
    (或許小孩有過動頃向?)

    我小孩也有被老師投訴過,
    我的做法是去跟老師詳談,
    請老師建議如何去改善.
    過一陣子再跟老師確認行為是否改善

    我只是根據你的陳述解讀,
    如果跟事實偏頗請見諒.

  • 嗯嗯...我兒子也是
    其實他不乖的當下都有被打.被罰站了
    (你們沒看錯他確實有被打.而且他那時才小班.罰站也不是單純站.而是雙手舉高高的站)
    但老師還是要告狀
    並且對自己有處罰的部分避重就輕.略過不提
    到後來我從小孩這邊聽到時
    就跟你後來知道小孩有被罰站或抄課文是一樣的心情
    但我也已經在不知情前把小孩又修理一頓了

    他到底是犯了什麼大錯要被雙重處罰
    有時自己想想都覺得可笑
    最好是我小時候很乖都不會犯錯
    如果要比照這樣處罰
    那我可能已被打死了

    我們真的是到讓孩子離開那間學校後
    日子才再也沒有灰暗的感覺
    希望你也能早點找到好的處理方式解決這件事
    加油加油...!

  • 其實小三的小朋友    本來就很容易犯這種小過的
    而且多半都會一犯再犯    他也不是故意    就是這個年紀自我控制比較差~
    大家回想一下    自己國小時    都能完全做到上課不講話    走廊上不奔跑    東西都記得帶    嗎?

    我覺得這種事不一定要打罵    而是要跟小朋友講道理    誘發他自己去思考    什麼行為可能有什麼後果    這樣他才會把這些道理變成自己的~而且也不會感覺到媽媽好可怕    老師好討厭    把一切都想成是負面的   

    當然也要問一下小朋友    如果有正當理由就寫在連絡簿上回應老師    如果沒有正當理由    就要不厭其煩的解釋給他聽    像我都會叫我女兒複述一遍我講的道理    為什麼不能做某些事    確定她有聽懂    有吸收~不然講再多也是白搭

    有時候不要打罵    用鼓勵思考的方式    效果會更好喔
  • 你好~其實對於你兒子的情況我也是感同身受.因為我有二個女兒.一個是小一.另一個是小班..老師也一樣每天會將她在學校發生的瑣事或是不好的表現寫在聯絡簿上.所以我也跟你一樣覺得自己小孩有錯就會在聯絡簿上跟老師道歉.有時老師還會打電話來就會談到小孩在校的表現..像之前她在學校被同學絆倒.嘴巴腫的跟章魚嘴一樣.結果所有全部的人問她發生什麼事了..她卻是什麼也不敢說且還編了一堆荒謬的理由給我們..讓我非常生氣.且很生氣為什麼老師聯絡簿上沒有寫也沒有電話聯絡我.我逼她一定要跟我說實話.結果才知是男同學不小心絆倒她.但已有道過歉.且老師說過不可以告狀..所以她才不敢說出真相.這件事我非常氣老師沒有把告狀不等於告訴真相的定義跟小朋友解釋清楚才會讓小朋友不知如何坦白..其實我怕的是她是否對我說謊.本想到學校去了解事情的真相.可是老師好像是很怕我們去學校的樣子..勉為其難的答應..但因為事情的真相我已瞭解所以就作罷了...其實我想說的是天下父母心那一位為人父母的會不希望自己小孩每天都在學校乖乖的.聯絡簿上什麼事也沒有..可是那並不代表就是以後的每一個階段都會如此順遂..小孩在成長過程總是有擔心不完的事.一直到小孩長大都還會是如此.我心想只要自己的小孩不要作奸犯科其他的事情總是會迎刃而解.總要讓他們去體會一下遇到挫折及困難時.該如何處置.現在我們的小孩正處在邊玩邊學習的狀態所以我建議你可以多多與他交談及了解在學校的情況把自己當成是孩子的朋友般交談..也許你就不會這麼難過了..畢竟我們也是有小時候啊..都是這樣長大的!!

  • 對了..我要補充我後來遇到的老師
    這樣比較有個對照

    在後來的公幼跟目前就讀的蒙式教育的老師

    公幼的老師比較像小學老師
    不會管那麼多.盡量事情都讓孩子自己處理
    當我兒子有不乖的時候會跟他好好講
    處罰僅止於罰站
    或是例如下一堂課是體能課
    不乖的話就不能去玩只能待在原本的教室看書
    在我接送時偶爾跟我聊孩子的優缺點
    如有比較異常會一同商量糾正他的方法

    目前讀的蒙式教育學校
    老師&園長比我有耐心
    在要跟我講他在學校的事情時也盡量不在孩子面前講
    因為園長曾說"孩子的行為是長在大人的嘴"
    你每天都說他這裡不好.那裡不好...他就真的變這樣
    我兒子讀這間學校後再也沒說過不想上學這句話
    行為舉行也變得很有氣質.禮貌
    我現在也不用動不動拿棍子修理他
    因為講就會聽了
    (很可惜的是最近要搬家又要換學校了)

    所以不要怪父母什麼把責任丟給學校
    你會不會教.孩子是會反應出來的
    而且我覺得版主老師寫聯絡簿的動機比較偏向在記流水帳
    還真的要勸你不用太在意
    妳寫一堆.他回個"知"...=  =
    我想如果要溝通也是可以
    但別抱有太大的期望就是了

  • 先聲明,我沒有要批評任何小孩的意思,只是將我所知的情況說出
    我媽媽也是小學老師,她說現在小孩越來越難教,甚至很會說謊,曾經有一個小朋友非常皮,自己做錯事,老師問清楚,要他跟另外一個同學道歉
    回家後變成他說老師罰他站,還打罵他之類的,家長也跑來理論,我媽說當時情況,家長根本不聽,只相信自己小孩,最後我媽當家長面問全班小朋友,老師有沒有打XXX小朋友,或是罵他....,小朋友說沒有,還說那時很皮小孩怎樣推人,打人
    最後家長才自己摸摸鼻子回家去

    現在老師真的很難當,唉!
    一發生事情說老師疏於管教注意,老師勤寫聯絡簿說是針對學生

    所以最後為明哲保身,只好將問題學生的資料記錄於學籍檔案中,以免日後發生糾紛,有理說不清
  • 會生不會教,不如不要生
    會生不會教,不如不要生
    遵守課堂秩序,我相應該是每一個小孩子從小就被要求要做到的事,今天你認為這些是在學校會常在學校發生的小事,但他影響到的,是其他小孩上課的權益
    你說你有教∼從一開始責罵跟打小孩到只是口頭講一聲不准再犯
    為何他到學校依然故我?因為他也知道事情不嚴重嘛!最多被念一念而已
    更何況那是你生的小孩,別以為你只是花錢送他去上課,他就會用功唸書自動奮發向上∼孩子的教育是從家長的身教言教做起
    今天上課鐘響慢進教室七分鐘∼你覺得是小事,要老師別拿這種瑣碎的小事煩你,但今天身為老師,是要對他班級裡的的每一個小朋友的安全負責
    天曉得要是這7分鐘內,一個小朋友在校園內亂晃,如果誇張一點,他跑出到校外∼要是發生什麼事情,你一定第一個怪罪的就是老師
    說什麼皮,教不來∼你生的你不教,怨誰?
    --------------------------------------------------
    +1
    父母的態度很重要,老師如果沒管就不會寫這些文字……
  • 寫的內容不外就是:
    今天在走廊大叫兩次
    今天在走廊上追逐
    今天上課鐘響慢進教室七分鐘
    今天上課與其他同學講話...

    ........................................

    這種老師為何不去教聽障學校(不是歧視聽障生的意思)
    而且寫得是小事,還像小老太婆似的複製...真懷疑這名老師的抗壓力及不會從大處著眼的處事態度,難道那些老師都沒童年嗎?沒有上課講過話,沒有大叫過在走廊上追逐
    沒有上課鐘響慢進教室過...可能還作過弊吧!



    所以最好問個明白,釐清問題,不過態度要好就是
  • 今天上課鐘響慢進教室七分鐘
    ===============================================
    媽媽覺得慢進七分鐘,老師要不要把全班的學生放著去找??

    全班的學生要不要等您的寶貝小孩7分鐘不上課??那這些小孩的受教權呢??


    今天在走廊上追逐
    ===============================================
    媽媽不知道在校園裡面,不可以在走廊上奔跑嘛???我值導護的時候,最常去記名字耶!

    媽媽知道現在學校都在推"校園安全"嘛???要是再來一個碎玻璃插入心臟該怎麼辦??



    小孩還小的時候,因為他的行為需要受到規範,光是用"說"的,誰理你啊!

    我贊成適度的體罰,尤其當他正犯錯的時候需要被糾正,

    "說教"結合"痛"的感覺,印象會比較深刻!

    老師把學生的行為紀錄下來,就是要家長在家裡處理,如果連家長都要忽視,那我們也沒啥辦法!

    我自己的姪兒也跟我同學校,當老師記聯絡簿的時候,我從來不會去質疑老師的公平性,

    我自己是老師,可以體會,真的沒有閒著無聊,專門要找碴的。

    平常,我一定是問了小孩確定之後,該修理的一下都不能少!

    現在的老師誰敢打啊!又不是跟自己過不去!

    家長自己要教啦!老師記聯絡簿,已經算是很負責的做法了!

    要不然就啥都別記,讓問題行為一直帶到國中、高中啊!

    到國中你在看看,7分鐘不進教室是會怎樣?


回應...