妳身邊有這種人嗎?做報告總是有想撿現成...我該拿她怎麼辦

1.報告內組員名單，不要列上他的名字
(這招我以前用過)
2.雖然名單有列上他，讓他放心，
但直接跟老師說他沒作。
3.列出各組員工作名細，每個人的任務、作了什麼事都列上去，讓老師知道"那位同學"到底有無用心在報告上。
(這招我也用過)

把要作的報告分細項，每個人負責其中某些項目，
規定好每個人要交 
1)至少n頁    2)字體大小    3)排版方式    4)何時要交
然後組長在要交報告的前二~三天，
收集所有的分項報告，再作一次合併排版(作個封面)...看有沒有錯字
這樣一來每個人都各自負責自己的，沒有人可以逃掉
不用討論，簡單、乾脆

這是當了n次組長後的心得....給你參考

我的方式是下次分組絕對不跟這種人同一組(死都不要)

如果真的沒辦法的話，就是分配工作~

可是要記得
一定要提前和這種人拿他要做的部分
因為據我的經驗
這種人通常不是忘了做就是根本沒做(因為他覺得如果他不做的話，其他人就會受不了幫他完成)
再不然就是隨便亂做
你也不想一粒老鼠屎壞了一鍋粥吧!
所以我建議提早和他拿
如果做的不好就丟回去叫他改

呵,以上方法、各種狀況我都遇過哦,算我倒楣....

最令我不爽的是....
有一次報告整份資料幾乎都是我熬夜找出來的,
ppt檔也是我做的,連上台重點我也交待給同學了,
文件上還幫他劃好重點囉!!
因為知道他是個粗線條,只好自己一個人獨立完成報告,
而同學的台風還算OK,所以只要求同學上台不要出錯就好,沒想到...同學上台報告時,竟然把我做的那部份,
只用簡短的兩三句帶過(那是老師指定的重點之一),
其他我有做的資料重點,被同學講成像是他做的,
差點沒被他氣到吐血~~

後來還好,同學白目,一報告完就接著問老師可不可以離席,
老師原本還打算繼續多了解一下報告的詳細內容的,
可能老師嘴上同意同學離席,但還是覺得同學報告得太敷衍,
後來同學真的馬上離席,留下我一個人跟老師說詳細內容,
老師心裡也大概明白,兩人的分配工作情況了吧...
(因為很明顯可以發現,反而是我對整個報告比較清楚)
所以明明兩人一組,我的分數卻比報告的同學高十分,
心裡真是暗爽啊~~~哈哈哈...

不過也因為這件事,跟那個同學鬧翻了(原本感情還不差的)~~~

所以常會有人說,分組報告,就是考驗友誼的時候~~~

大家都好厲害@  @
下次我來試試看

分組報告真的是考驗友誼..

我就是這種人耶
但不會誇張到什麼都不做啦
像一些文書部分,打字呀　比較鎖粹的工作
就可以交給這些人做呀
其實這些人不求高分
只要過就好了

我們班有這種人存在
我們有些老師也很明理
有幾個老師說  組別人數越多  不做的人一定越多
所以  有做的人一定要跟老師說誰沒做  老師一定當他
哇哈哈哈哈  這下不做的人都不敢ㄍㄟ笑  就算真的懶得做
起碼也會問一句  阿要不要找什麼資料??我要做啥

我們班有同學也曾遇過隨班附讀的跟他們同組  結果什麼都沒做
知道老師不會記人  乾脆連課都不上了  連報告什麼東西也不聞不問  打電話給他還一副不關我的事咧
後來我同學索性把那個人的名字踢掉  他和另一個人負責
然後跟老師說那個隨班附讀的怎樣怎樣怎樣~
後來當天他們報告  那個隨班附讀的同學快下課才趕過來
我同學鳥都不鳥他  在直接在他面前瞪他
那位同學好像也知道我同學把她名字踢掉了
爽!!!!回去準備暑修吧

每個組員丟一部份負責就好啦
組長只要負責整合~
嘿嘿~爽

我也超討厭做分組報告的,
真的都有這種人,只要一次以後都不要跟他同一組,
我們同組的只用過一招,告訴老師,因為太可惡了啦!

現在是這樣
以後他就知道了ㄚ
以後還會有誰要和他一組
你以為報告就只有這次ㄇ
so
現世報很快就來嚕~~