禮貌，是我們善待自己和世界的方式

禮貌，是我們善待自己和世界的方式

午餐時間，我照例到地下室的餐廳，為自己搭配一個午餐的便當，然後，捧著便當回到空無一人的幼稚園辦公室，繼續值勤。

因為幼稚園的老師都帶著小朋友下樓用餐了，我一個人在悶熱的辦公室裡，一口一口地扒著飯。

天氣太熱了，令人食慾不振，我正想起身倒杯冰開水的時候，忽然聽見辦公室外傳來「咚咚∼咚咚」的聲響，我走出辦公室一看，原來是一些提早吃完午餐的四年級小朋友，進到活動中心玩，可是大門鎖著，所以，他們試圖用搖晃的方式，打開鐵門。

「小朋友，不可以這樣搖門，很危險！」我對著那群小朋友喊。

他們聽見我的聲音，起初嚇了一跳，然後向我跑了過來，其中一個小朋友開口：「警衛哥哥，你可不可以幫我們開門。」

我對他搖搖頭：「可是我沒有鑰匙耶，而且老師有說吃完午餐可以到活動中心玩嗎？」

他們你看我我看你，像串供的嫌疑犯一樣，對我點頭。 

「可是，我沒有鑰匙，如果老師真的有說可以進活動中心玩，那你們就到社區事務處找老師登記、拿鑰匙。」

我走出辦公室的廊簷下，一手遮著太陽，一手指著社務處的方向。

「你∼去幫我們拿！」這時候，一個小朋友突然指著我，沒頭沒腦地冒出這一句話，語氣中的指使意味濃厚到令我有些傻眼，反應不過來，恍惚還以為自己是他家穿著圍裙，拿著掃把的菲佣瑪麗亞。

我看著那位小朋友，一字一字慢慢地問他：「為什麼是我去幫你們拿，自己需要的東西，是不是應該自己去拿。」

「因為你是警衛。」那位小朋友看著我，口氣依然堅定：「所以你去拿。」

原本有些微慍的我，至此已經不知道該說些什麼了，是什麼人教導那位小朋友，可以用這樣高的姿態和語氣，指使別人。

「是的，我是警衛，可是你不是應該稱呼我警衛哥哥，或警衛叔叔比較適當嗎？」我對著那個小朋友說：「而且，我是警衛，不是你家的菲佣。就算是你家的菲佣，你說話的口氣是不是該調整一下呢？」

我不知道我努力克制的情緒有沒有不小心洩漏在我的話語裡，當我說完之後，這一群小朋友一哄而散，轉到廣場上玩了。

我走進辦公室，繼續斟完剛剛來不及倒滿的冰水，坐回座位上，看著翻攪凌亂的便當，想著剛剛的事，以及前不久發生的另一樁情況。               

 

那一回是社團課時間，因為原本上課的電腦教室被借用，電腦老師帶著上課的小朋友到視聽中心欣賞影片，卻因為器材使用上的不熟悉，沒有辦法順利播放影片，於是，趕緊找我幫忙。

我趕到視聽中心時，已經是一片鬧哄哄的了，我聽見有的孩子不耐煩地喊著：「老師，還要多久啊！」我轉頭看電腦老師，她的臉上表情尷尬，說已經操作好一會兒了，還是沒辦法，我點點頭，趕緊幫她架設裝備，沒想到這時候又聽見身後有個孩子大喊：「老師，我們交了錢耶，你不要浪費我們的時間啦！」另一個孩子更是喊著：「老師，你會不會啊，不會就不要教啦！」

聽見這樣的話，我想都沒想，轉頭過去對著一整群的孩子說：「誰教你們可以這樣對老師說話的！」

大概是我喊得稍微大聲了一點，孩子們全都安靜下來，這時候，溫婉的電腦老師還出來打圓場：「小朋友再一下下就好了，你們再等一下。」

一會兒之後，當影片順利投射在大螢幕上時，孩子們全都歡呼了起來，我蹙著眉，悄悄地離開了視聽中心。