從兒童發展指標展開觀察！孩子心情低落的早期警訊

社福單位在第一線服務家暴受害兒童的過程，常發現孩子的情緒困擾其實早有跡可循。偏偏身邊的大人們往往忙於生活，進而忽略了看似微小的變化。兒童發展指標不僅是評估孩子語言、認知或動作能力的工具，更是觀心理狀態的重要依據。

有些孩子外表看似堅強，在學習興趣、同儕互動甚至生活習慣上，會出現退縮的情況。例如原本愛講話的孩子變得沉默，或對於曾經喜歡的事物失去熱情，這些都可能是心情低落的早期徵兆。若情緒困擾進一步惡化，就有可能出現想死的念頭。

對於家暴受害兒童而言，成長環境的不安全感更放大了他們的心理壓力。長期處於高壓或恐懼狀態，容易影響孩子的專注力、情緒穩定度與自我價值。因此，在檢視兒童發展指標時，不只看「達不達標」，更要留意行為與情緒變化曲線。

實務經驗中，有些孩子的會在畫畫或述說事件時，透露出孤單、無望，甚至對未來沒有期待的訊息。
 雖然不一定代表馬上有危險，卻是需要即刻深入了解的訊號。

家長與照顧者在日常互動中，可以嘗試這些方法：

建立固定關心時間：每天至少空出15分鐘單獨與孩子聊天，了解他們的心情。

觀察細微變化：不只成績或身高體重，也注意睡眠、食慾、社交意願的轉變。

正向回應情緒：當孩子表達害怕、悲傷或挫折時，先接納再給建議，讓他們感到被理解。

若懷疑孩子可能想尋短，應保持冷靜並立即尋求專業協助，例如社工、心理師或輔導老師。早一步傾聽與介入，往往能讓孩子看見不同的希望。

情緒發展與安全感，和語言、動作等能力一樣重要。台灣的兒童福利體系，有越來越多單位開始將心理健康納入兒童發展指標的觀察範疇，願意花上時間去聆聽、陪伴，就能在孩子處在低谷之際拉上一把。