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杜正勝:成語使人思想懶惰 是國文教育失敗

(中央社記者劉嘉韻台北二十四日電)三隻小豬等童話名稱,被教育部收錄在網路版的成\
語典附錄中,引發各界爭議;教育部長杜正勝今天下午表示,他是胡適的信徒,向來反對\
用成語典故,且成語使人思想懶惰,成語與現代生活無關,使用成語也是國文教育失敗。
                                                                                                                                                               
教育部網路電子成語典提供方便的查詢功能,卻被民眾發現,電子成語典中,竟然連三隻\
小豬、灰姑娘等童話故事,以及麻雀變鳳凰、楚門的世界等電影名稱都查得到,而且連解\
釋都有。
                                                                                                                                                               
儘管教育部強調,這二十六個童話、電影相關辭彙是為充實語料而收錄在成語典附錄中,\
但為了避免爭議,教育部已在媒體披露後,移除相關連結。
                                                                                                                                                               
杜正勝下午主持教育部部務會報時表示,儘管他事前不知道這些事情,但教育部既然已經\
公布成語典,「就不應該外面隨便罵兩句,就收回來」。
                                                                                                                                                               
他強調,當教育部遭受質疑,身為教育部長,他
  • 明明就是不對的,硬是說對的
    正確來說:成語使人動腦,用短短幾字可以代替累贅的文字說明,是國文教育成功,難怪要廢文言文
    小孩子不疑有他的接收這些錯誤的訊息,等到長大在全面補救,可能又要花費更大的社會成本 =  =|||
  • 希望現在的家長還有明辨是非的能力

    大家就再撐一年吧~~
  • 有了孩子以後
    每次看到杜部長我就怕
    怕我的小孩在這種可怕的教育制度下成長
    學一些超偏差的觀念和知識
    學會的都是馬屁文化
    很想叫杜部長去吃大便

  •                       屁
  • 杜先生說 教育部不應該隨便受到批評就改調那些
    那麼 也更不應該受到批評後說 成語使人腐敗吧?
  • 我想杜可能被國文老師殘害過
    導致現在對成語產生反撲的行為
    成語唸錯、成語用錯、成語不能放三隻小豬....都是成語
    都是成語害他變成眾之矢地
    如果沒有成語世界會和平吧?
  • 筆誤  眾矢之地
  • 台灣沒救了~大家革命吧~~~
  • 應是"衆矢之的"

    "的"=標的,箭靶
  • 杜老爺還是專心賣冰淇淋~
  • 我記得明明是"眾矢之的",
    為何在google查到一堆眾矢之地或眾矢之敵.
    用法又變了還是我真的老了?    ="=

    反正不是種屎之地就對了........
  • "三隻小豬"可以當成語
    "兩隻老虎"也應該夠資格吧
    "我愛一條柴"更可以當範例吧
  • sonoyiyi的話:
    今天看到報紙
    聽說國小和國中的藝術與人文(就是音樂跟美術)
    要筆試耶!
    還是全國筆試∼
    會不會太扯了!?
    知道貝多芬有寫哪些交響曲有用嗎?
    知道蒙娜麗莎誰畫的就很厲害嗎!?
    -----------------------------
    杜豬頭靠北邊站!

    太扯了!這下音樂美術課要背課文
    到底是背課文像在上音樂美術還是唱歌畫圖像在上音樂美術??
    抹殺創造能力嘛!
    我看音樂美術老師東西收一收回家吃自己好了
    要背課文叫歷史老師敎不是比較強~
  • 謝謝樓上指教
    我剛查了字典
    是眾矢之"的"
    .....看來我成語也不及格了

    每日成語:
    眾矢之的  ㄓㄨㄥˋ ㄕˇ ㄓ ㄉ|ˋ
    指眾人射箭的靶子。比喻眾人一致攻擊的目標
    的:音ㄉ|ˋ,箭靶的中心
    例句:小杜,如果你不想成為眾矢之的,最好還是少說話、多做事。
  • 他.....瘋了嗎
  • 真的很杜藍杜部長,為什麼扁政府要找這種烏魯木齊來當教育部長啊!真的很不會用人耶!難道就只因為他會逢迎拍馬嗎?
  • 把板主沒po完的文章po完
    其實最後一段還滿有道理的啦!!
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    他強調,當教育部遭受質疑,身為部長,他還是會出來辯護,不會閃躲;不過,他個人是「胡適的信徒」,反對使用成語典故,也不贊成公布成語典。

    杜正勝表示,成語會使人思想懶惰、一知半解,「有時甚至連半解都不到」,也會使人思想混沌,如果他是業務單位,「不會主張研究成語,更不會去公布」。

    他舉例說,古籍「幼學瓊林」里講了許多故事,不過,現代的小朋友不會去讀幼學瓊林,讀的是安徒生、格林童話,如果回到100年前,講「國王的新衣」,恐怕沒人聽得懂,同樣的道理,把古代的故事拿到現代來講,大家也都不懂。

    杜正勝表示,成語一旦脫離情境,就會沒有意義,成語背後都有一個故事,如果成語故事大家不熟悉,寫出來的成語、用出來的典故,就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊,「就是國文教育的失敗」。
  • 杜正勝表示,成語一旦脫離情境,就會沒有意義,成語背後都有一個故事,如果成語故事大家不熟悉,寫出來的成語、用出來的典故,就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊,「就是國文教育的失敗」。
    這段是從YAHOO摘下來的,也是版主後面剩下的部份

    咱們部長說的「國文教育的失敗」
    是阿,國文教育真的失敗,失敗在沒有教導學生成語的典故,失敗在沒有好好的跟學生說明每個成語應該用在什麼地方,所以才會讓成語亂用~~~~唉
    最基本的東西都沒有好好的敎,好好的打下基礎,當然現在國文教育會失敗。
  • 我們的教育部長....
    對我國的教育貢獻....
    可真是罄竹難書啊.....
    以後的小孩子....
    真的會很辛苦....

  • 真希望杜部長是韓國的
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