請問*兩岸猿聲*是什麼意思呀?

這是老師出ㄉ期末考題,粉怪吧~
麻煩知道ㄉ人解釋一下ㄅㄟ~
3Q
  • 那就改成:

    但願~花常開、人常在、月常圓

    PS 政治人物最喜歡指鹿為馬,聽聽就算了,說越多漏洞越多。往往讓聽者捏一把冷汗= =
  • 這篇真是太有趣了  我剛看到頭幾篇的回文

    也是有這種"天哪 現在的學生程度好差"的感覺   後來 看到一些高手精闢的分析 真是佩服

    但是 我的想法是 其實 有這麼複雜嗎?   這首詩 我覺得只是在單純的闡述一件事情


    就是海豚娜娜說的

    寫的是長江三峽風光如畫,猿啼哀怨,而迅捷無比的江船,一日之間就可抵達兩百里外的江陵


    我會這麼認為 是因為我姐姐曾在三峽大壩開工之前 到當地去旅遊 也搭船遊河(據說現在已經沒有此行程了)

    他回來後跟我們分享 他說 當他們坐在船上  聽到河兩岸的猿啼聲

    他們才充分體會到這首詩的意境 他說 真得自己坐過一次  才知道

    什麼叫做兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山  而李白的才華 可以用一首詩 就將當下的現況

    描寫得淋漓盡致  是不是跟他貶官 或者是猿啼代表他內心的哀嚎 只有他知道

    所以 我還是認為 這只是單純的描述 下江陵的兩岸風光 跟船速的快捷


    後來版主說 這是他們中國現代史的題目  我就豁然開朗

    因為 將古詩裡頭的句子 巧妙的套用在現在台海兩邊的議題裡

    我認為活潑鮮明 而且 還很符合情勢  像諸如此類的套用 現在應該很常見吧

    而我們五六年級的教科書範圍 是沒有這樣的東西吧 

    所以 不是這個老師出題出得爛 是我們跟版主的時代已經不一樣囉

    因此 做出一些不公正批判 搞不好 會讓一些人嘲笑我們跟不上時代了呢?

    所以

    海豚娜娜  兩岸猿聲啼不住」,這句唐詩常被引喻台海兩岸互動關係
     
    跟醒也無聊 *兩岸猿聲*喻當前政治,輕舟之前預言破冰。


    的新註解  很棒  我又學到新知識了

    還有醒也無聊也說 年輕人也不是說不懂幾句古文就是教育失敗

    很客觀的說法 相對的 就算自己肚子墨水比人多 知識比人豐富

    也不需要覺得清高 也不代表你有可以隨意對別人冷嘲熱諷 或嚴厲批判

    到最後 才發現 是自己跟不知道新教科書內容了  那別人是否可以反過來說你老土

    (就像百萬小學堂裡的很多新知 在我們那個年代 是沒有的)

    再嚴重者 無法接受新知 把自己鎖在舊的窠臼理  怪別人反傳統  一板一眼 不知變通

    那也會阻礙自己的成長與進步  不是嗎?

    以上 是我個人淺見跟感想  如有讓人不舒服之處 請見諒

    PS 我覺得兩岸猿聲 比喻在目前兩岸關係裡  非常的貼切

    謝謝版主讓我上了一課




  • 我個人以為 今天臺灣的國語文教育 不在於學生的程度高低 .因為程度是可以逐漸提高的
    .我覺得 真正的問題在於 有部份人的心態是" 以不懂得中國歷史或古典文學為傲"

    怎麼會這麼說呢 ? 首先 我本人其實是在外商公司任電子工程師 .有一次與一群同事閑談間 聊到
    某歷史典故. 其中一人就插話說: "別跟我說這個, 我對這一竅不通" (其實我談話的對象不是他).

    從字面上看, 他好像是認為自己學養之不足. 但是從語氣上與表情上, 你可以看出, 他是自傲的以為他是理工科系出身, 研究的是高科技知識; 這種文史類的學問, 他是"沒有時間去理會的"

    我們其他人倒是對文史都有些興趣. 但是他每次都這樣插話. 有一次忍無可忍, 我就怒斥之.
    奇怪的是, 我與他同為電子工程師, 我看他的電子專業技能也不怎麼樣.

    ===
    狐咩咩的話:
    還有醒也無聊也說 年輕人也不是說不懂幾句古文就是教育失敗
     

  • 人本來就是學有專精的
    何必張顯自己的長處 笑別人的短處
  • 無名子

    我懂你的意思 

    你的同事不懂古文就算了

    還不斷拿來彰顯自己因為不懂這個 所以只著重科技

    這樣的行為當然不可取啦 這是他個人的素養跟價值觀

    只能說 跟這種人共事 辛苦你了


    你舉的例子讓我想到一個朋友

    為了要凸顯他家境不錯

    每次要出差跟同事討論行程時

    就會丟一句  不要跟我說台鐵要怎麼搭 因為我不會

    我只知道搭飛機的流程

    聽了也是很倒彈
  • 對對對...就是這樣的.

    ===
    狐咩咩的話:
    你舉的例子讓我想到一個朋友

    為了要凸顯他家境不錯

    每次要出差跟同事討論行程時

    就會丟一句 不要跟我說台鐵要怎麼搭 因為我不會

    我只知道搭飛機的流程

    聽了也是很倒彈
  • 就對岸的胡緊濤
    和這岸的馬陰久

    猿聲啼不住咩...
  • 奇怪的是, 我與他同為電子工程師, 我看他的電子專業技能也不怎麼樣.
    ===============
    看到這裡我笑了,是有這樣的人,沒錯。

    TO 狐咩咩:

    好久沒看到妳回文囉^^

  • 腦殘公子的話:
    不過看到版主對注音文精闢的造詣,對這句詩不懂也是應該的
    =================================================

    +1

    不過我個人也沒資格笑版主,我很小時就被爸爸帶著背這首詩了,只有背,爸爸也沒解釋為什麼李大師要這樣寫,(解釋了也沒用吧?小孩子哪知道那種被貶官那種失落?)長大後也是靠著其他的閒書解說"大概"了解李大師的心情;所以說會背但不懂其意是很常見的。
  • 問題是..失落感是李白自己演講時說的
    還是別人猜的? 哈哈...

    我只知道大家課文都背得很好
    很適合當公務員~


    國文是謊言大集合呀...
    某人的"注釋"也是他自己的想法吧
    我不認為任何人的想法, 都能代表"自己"的想法
    信奉"權威解釋"是最糟糕的...

    這代表凡事有一就沒有二
    扼殺想像和創造力...
  • 雙色涼丸的話:
    問題是..失落感是李白自己演講時說的
    還是別人猜的? 哈哈...

    ===============================

    嗯,妳說的很對,那看來爸爸當初不跟我們解釋是對的!爸爸你真偉大啊~~~~
    如果凡事硬要解釋的那麼明,那就失去了原創的含蓄之美了。可我當時真的不懂耶.......雖然是了解字面的意思.......這樣這樣...會不會只是死讀書呢?^^   糟了,我陷入了一個胡同�了.........
    還是,因生活的經歷所感嘆,無意間蹦出的心領神會那才是與詩交流的最好方法吧?涼丸的意思是這樣嗎?
  • 嗯. 古典文學的魅力就在於此 .可以有多種意境. 以代兵部尚書于謙的 [ 詠石灰 ] 為例

    千錘萬擊出深山 ,烈火焚燒未等閒;
    粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間.

    詩的文字意思 是描寫石灰的產地, 製程和顏色.
    但是深層的意思是于謙期勉自己 ,既使遭受 "千錘萬擊"" 烈火焚燒"的考驗 ,也不改其志, "要留清白在人間"
    其藝術境界極為崇高.

    註:
    于謙: 浙江人. 時朝英宗皇帝率師北征蒙古,土木堡兵敗被俘, 是為土木堡之變 .于謙擁立英宗之弟郕王為帝
    領導全國軍民保衛北京 抗擊蒙古, 大勝.  功高蓋世. 後英宗獲釋返國, 復辟, 殺于謙. 天下冤之.
    于謙 岳飛袁崇煥的遇難可謂中國歷史上 的三大冤獄.

    ===
    雙色涼丸的話:
    這代表凡事有一就沒有二
    扼殺想像和創造力...
  • *無名子*的話:
    對對對...就是這樣的.

    ===
    狐咩咩的話:
    你舉的例子讓我想到一個朋友
    為了要凸顯他家境不錯
    我只知道搭飛機的流程
    ----------

    古文 我也不會

    中文程度, 也只有小學四年級.



    但對創業, 法律, 管理, 有個人的見解 + 心得.

    常有認識我久的朋友, 嫌我什麽都懂

  • 更正:
     
    烈火焚燒若等閒

    ===
    *無名子*的話:
    嗯. 古典文學的魅力就在於此 .可以有多種意境. 以明代兵部尚書于謙的 [ 詠石灰 ] 為例

    千錘萬擊出深山 ,烈火焚燒未等閒;
    粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間.
  • 呵,很久很久之前國文課好像有討論過這個話題,
    似乎黃舒駿有一首歌就是引用這首詩。
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