孩子愈來愈早熟…逾3成小六生談過戀愛

兒福聯盟資源發展處主任陳雅惠表示,現在孩子都很早熟,據統計光是國小六年級小朋友,就有超過3成曾談過戀愛,所以家長與學校老師平常就得跟孩子建立良好關係,當孩子遇到感情問題時,才願敞開心胸與家人或老師討論。<br />一味反對 反彈只會更大<br />家長、老師遇到孩子有感情問題時,應放下身段以朋友立場和孩子一同探討,而不是一味反對,或馬上用要求分開、轉學等激烈的方式處理,反而會導致孩子產生越反對越要在一起的羅密歐與茱麗葉殉情情結。<br />陳雅惠表示,在這過程中,不管是家長、師長或周遭同伴,如果也能支持或理解,應可避免悲劇發生。不過,一般當事人遇到感情問題時,都會擴大悲傷、不被祝福的感覺,這時除了設法再與家人、師長溝通外,也可和同儕討論,並尋求社福機構專業諮詢老師的協助。<br />https://tw.news.yahoo.com/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%84%88%E4%BE%86%E6%84%88%E6%97%A9%E7%86%9F-%E9%80%BE3%E6%88%90%E5%B0%8F%E5%85%AD%E7%94%9F%E8%AB%87%E9%81%8E%E6%88%80%E6%84%9B-221110093.html
  • 我覺得第一是早熟,第二可能是家庭中缺乏談心的人,所以會從同儕間關心自己的同學開始,這種情愫不一定是戀愛,但卻會變成一種不可或缺的依賴。
  • 很多家長和老師都會相互多溝通  保持聮絡<br /> 現在小朋友很幸福 除了社會教育 還多了安親班可關照<br /> 以前我們一個班 都五六十人 什麼心理輔導也沒有<br /> <br /> 家庭關係和樂  小時候學校發生什麼事我都會和父母說  很多為什麼?<br /> 不在他們的能力範圍內  也只能回我說 " 有樣學樣 沒樣自己想~"<br /> <br /> 也曾把老師說的話當"聖旨"<br /> 可是當調皮搗蛋的男同學一直惡作劇 <br /> 報告老師 也處罰了 故態復萌 沒什麼效用<br /> 好幾次還真的給自己想出(看出)一條路來<br /> 發現班上有一群人 老師很罩. 成績優良. 原來都在老師家課後"輔導"~<br /> 學校教知識是常識 原來沒什麼特別或高深  那時我才小五.<br /> <br /> 未成年前的行為都還在"塑化"期 很重要<br /> 學問是學了有疑問 問了才會懂   學術是懂了融入生活藝術的方法..<br /> 這是我在社會   經過十幾年成長學習到的經驗..<br /> 我的行為模式已"成型"  想探索更高深的學問只有不斷地自我學習..<br /> 因為每個人都是獨一無二 同中有異 異中有同<br /> 學會了自立自強適應環境 才有可能自由自在<br /> 因曾付出努力 深刻印象 生命的智慧 都成為滋養人生的"養分<br /> <br /> 這個世代的小朋友早熟 是因為我們提供了這樣的社會環境<br /> 當我們大人沒有更高深的理解能力去帶領他們時<br /> 也只能給新生代 最好的祝福<br /> <br /> 若他們成長太快  無力承擔 丟出責任來時 <br /> 以目前社會大環境  除非拆散家庭 骨肉分離交給專業<br /> 不然能承接責任的也只有自己的家人吧~<br /> <br /> <br />  
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